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傳世兒童文學(xué)名家典藏書系·洪汛濤兒童文學(xué)作品集:半半的半個童話(永恒紀念版) 平裝

編輯推薦最知名的兒童文學(xué)作家,最值得珍藏的童話作品,陪伴幾代人成長,傳承真善美的理想。同類產(chǎn)品躋身于歷年暢銷書之列,具有非凡的影響力。媒體推薦洪汛濤先生就是中國兒童文學(xué)界的馬良,用一支神筆描繪五彩童心和人世百態(tài)。——兒童文學(xué)作家 沈石溪洪汛濤先生的童話,不論是《神筆馬良》《狼毫筆的來歷》還是其他童話,都蘊藏著濃濃的中國味兒,這一點很吸引我。洪汛濤等前輩的帶有中國民間文學(xué)顯著影響的童話給了我不小的啟

18.50原價¥24.80元
庫存 999
  • 頁數(shù):317頁
  • 開本:16
  • 出版社:天地出版社
  • ISBN:9787545520620
  • 作者:洪汛濤

編輯推薦

最知名的兒童文學(xué)作家,最值得珍藏的童話作品,陪伴幾代人成長,傳承真善美的理想。同類產(chǎn)品躋身于歷年暢銷書之列,具有非凡的影響力。

媒體推薦

洪汛濤先生就是中國兒童文學(xué)界的馬良,用一支神筆描繪五彩童心和人世百態(tài)。
——兒童文學(xué)作家 沈石溪
洪汛濤先生的童話,不論是《神筆馬良》《狼毫筆的來歷》還是其他童話,都蘊藏著濃濃的中國味兒,這一點很吸引我。洪汛濤等前輩的帶有中國民間文學(xué)顯著影響的童話給了我不小的啟發(fā)。我想,中國童話的獨特前景,一定是那些植根于中國豐厚的傳統(tǒng)文化土壤之中,獨具中國特色的故事。
——浙江省作協(xié)副主席 湯 湯
《狼毫筆的來歷》這個童話故事形式是傳統(tǒng)的,思想內(nèi)涵卻是反傳統(tǒng)的。作者善于將傳統(tǒng)賦予新價值、新意識。這就是他作品的大的特色。
——日本作家 橫川砂和子

作者簡介

洪汛濤(1928年4月9日—2001年9月22日),浙江浦江人。著名兒童文學(xué)作家、理論家、教育家。一代童話大師,中國兒童文學(xué)卓越的領(lǐng)軍和核心人物。曾為中國作家協(xié)會會員、中國電影家協(xié)會會員、中國民間文藝家協(xié)會會員。曾任中國兒童文學(xué)研究會常務(wù)理事、上海作協(xié)第四屆至第六屆常務(wù)理事、兒童文學(xué)委員會委員。20世紀40年代開始寫作,至今出版各種專集百余種,500多萬字。一些作品被編入教材,一些作品被譯成各種文字,在國內(nèi)外多次獲獎。他是我國努力運用民族傳統(tǒng)風格和民間文學(xué)形式創(chuàng)作童話最有成就的作家之一。
洪汛濤一生致力于童話研究,開展“童話引路”教學(xué)工作。積極開拓海峽兩岸文化交流,潛心世界華文研究。曾主持全國和地方評獎工作,擔任文化部“兒童文學(xué)講習班”講師,主編許多叢書叢刊,替不少作者寫過序文。
2011年9月25日,由全國人大副委員長顧秀蓮題寫?zhàn)^名的“洪汛濤紀念館”在浦江落成開放。2014年4月11日,由社會各界人士組成的“洪汛濤研究中心”成立。

目錄

夜明珠 
半半的半個童話 
靈芝草 
三娃 
寶斧 
話神仙 
魚寶貝 
天鵝與蛤蟆 
十兄弟 
樹洞里的孩子 
望夫石 
和合 
張快和大時鐘爺爺 
慶祝元旦小小聯(lián)歡會開始了

序言

少年兒童是每個家庭的希望,也是中華民族的未來,他們的心智成長至關(guān)重要。
怎樣才能啟迪孩子的心智,讓他們健康地成長呢?
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說:“孩子的閱讀開始越早,閱讀時思維過程越復(fù)雜,閱讀對智力發(fā)展就越有益。”可見,對于審美觀、道德觀、人生觀都正處在形成時期的孩子來說,閱讀的價值無與倫比。所以說,少年兒童不僅要愛讀書,還要多讀書、讀好書。因此,為孩子選擇最適合的讀物是每個家長必須面對的一件事情。
有鑒于此,我們一直秉承青少年“閱讀·成長”的理念,始終不遺余力地開發(fā)高品質(zhì)的少兒讀物。在這套“傳世兒童文學(xué)名家典藏書系”中,我們精選了冰心、葉圣陶、孫幼軍、葛翠琳、張?zhí)煲怼牢木⒔鸾⑷~君健等一大批中國現(xiàn)當代兒童文學(xué)界泰斗級作家的作品,并對這些兒童文學(xué)大家的作品進行深度挖掘,以每位作者一套四本的形式出版,涵蓋了每位作家各個時期的名篇佳作,囊括了童話、寓言、小說、散文、詩歌等豐富的文學(xué)樣式。這些作品行文生動優(yōu)美,充滿奇妙的想象,字里行間跳動著靈氣,代表了我國現(xiàn)當代兒童文學(xué)創(chuàng)作的最高水平,不僅值得閱讀,更值得永久收藏。
我們由衷地希望,高品質(zhì)的閱讀在帶給孩子們歡樂的同時,也給予他們心靈的滋養(yǎng),并成為他們成長中的巨大精神財富。
編者
2015年9月

文摘

一張胖墩墩、肉乎乎的大臉蛋,擱在飯碗上。
這是小胖胖,正在吃飯。他那有缺口的門牙,厚厚的嘴唇皮,上下翕動。臉頰上的肌肉,隨著嘴巴的開閉,顫抖著。他穿著汗衫、短褲,顯露出他手臂和大腿的粗壯。
他們一家子,正在室內(nèi)陽臺上吃飯。他媽媽把大魚大肉往孩子碗里夾:“快吃吧!”
他爸爸是個童話作家,在一邊看著,不說話。
胖胖吃了半碗飯,突然把筷子放下,他的目光移向?qū)γ娴募啓焕铩?br/>紗櫥里,放著一塊西瓜。他叫道:“我口渴了,要吃西瓜!”
他說著,就跑過去,打開櫥門要拿西瓜吃。他媽媽走過去,說:“乖孩子,西瓜留到中午吃吧!”
“不要,不要,我渴死了!”
胖胖叫嚷起來,媽媽只得把西瓜拿給他。
爸爸看著,眉頭緊鎖,仍沒有說話。
胖胖大口大口吃著西瓜,西瓜的汁水把他的衣裳淌濕了一大攤。
西瓜剛吃了一半,他看見對面柜子上放著塊蛋糕。他把半塊西瓜一放,又過去拿蛋糕,說:“我要吃蛋糕!”
媽媽跟過去,輕聲輕氣說:“乖孩子,蛋糕留到晚上吃,好嗎?”
胖胖不肯,嚷起來:“我要吃蛋糕,我要吃蛋糕!”
媽媽嘆口氣,只好把蛋糕給他:“唉!真沒辦法。”
他爸爸看在眼里,批評胖胖說:“你這孩子,這樣不好啊!”
媽媽幫孩子打掩護,說:“孩子還小著呢!——他吃了半碗飯、半塊西瓜,還沒吃飽哩,蛋糕讓他吃完吧!”