楚辭講座(精)/大家小書
導(dǎo)語內(nèi)容提要 梁啟超曾說:“吾以為凡為中國人者,須荼有欣賞《楚辭》之能力,乃為不虛生此國。”《楚辭》在中國文學(xué)史上地位之崇高,可以概見。湯炳正先生的《楚辭》課早在20世紀(jì)40年代就蜚聲學(xué)林,至今還有人津津樂道當(dāng)年聽講盛況。《楚辭講座(精)/大家小書》即他的課堂講錄,與介紹屈原或《楚辭》的其他書不同,本書著重講《楚辭》研究中比較重大的問題兼及學(xué)入門之道,
導(dǎo)語內(nèi)容提要 梁啟超曾說:“吾以為凡為中國人者,須荼有欣賞《楚辭》之能力,乃為不虛生此國。”《楚辭》在中國文學(xué)史上地位之崇高,可以概見。湯炳正先生的《楚辭》課早在20世紀(jì)40年代就蜚聲學(xué)林,至今還有人津津樂道當(dāng)年聽講盛況。《楚辭講座(精)/大家小書》即他的課堂講錄,與介紹屈原或《楚辭》的其他書不同,本書著重講《楚辭》研究中比較重大的問題兼及學(xué)入門之道,
梁啟超曾說:“吾以為凡為中國人者,須荼有欣賞《楚辭》之能力,乃為不虛生此國。”《楚辭》在中國文學(xué)史上地位之崇高,可以概見。湯炳正先生的《楚辭》課早在20世紀(jì)40年代就蜚聲學(xué)林,至今還有人津津樂道當(dāng)年聽講盛況。《楚辭講座(精)/大家小書》即他的課堂講錄,與介紹屈原或《楚辭》的其他書不同,本書著重講《楚辭》研究中比較重大的問題兼及學(xué)入門之道,信手拈來,如數(shù)家珍,通俗深刻。
湯炳正,(1910—1998)先生,字景麟,室名淵研樓,山東榮成石島張家村人。文字學(xué)家、語言學(xué)家、楚辭學(xué)家。二十世紀(jì)三十年代曾受業(yè)於太炎先生,被許為“承繼絕學(xué)惟一一有望之人”,又有“章門孔廣森”之譽(yù)。章先生既沒,先生被推舉為弟子中的唯一代表在追悼會上表態(tài),要“發(fā)揚(yáng)光大先師的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)”,並受聘為“蘇州章氏國學(xué)講習(xí)會”文字聲韻訓(xùn)詁之學(xué)的主講教席,后又任國立貴州大學(xué)、國立貴陽師範(fàn)學(xué)院、私立川北文學(xué)院教授。1950年7月以還,歷任公立川北大學(xué)、四川師範(fàn)大學(xué)教授。重要著作有《語言之起源》《屈賦新探》《楚辭類稿》。
(1910—1998)先生,字景麟,室名淵研樓,山東榮成石島張家村人。文字學(xué)家、語言學(xué)家、楚辭學(xué)家。二十世紀(jì)三十年代曾受業(yè)於太炎先生,被許為“承繼絕學(xué)惟一一有望之人”,又有“章門孔廣森”之譽(yù)。章先生既沒,先生被推舉為弟子中的唯一代表在追悼會上表態(tài),要“發(fā)揚(yáng)光大先師的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)”,並受聘為“蘇州章氏國學(xué)講習(xí)會”文字聲韻訓(xùn)詁之學(xué)的主講教席,后又任國立貴州大學(xué)、國立貴陽師範(fàn)學(xué)院、私立川北文學(xué)院教授。1950年7月以還,歷任公立川北大學(xué)、四川師範(fàn)大學(xué)教授。重要著作有《語言之起源》《屈賦新探》《楚辭類稿》。
本書即其“小學(xué)”研究成果之蒼萃。
開場白 治學(xué)與學(xué)風(fēng)
第一講 《楚辭》研究的代表性著作
第二講 總論屈原
第三講 屈原的作品
第四講 從屈賦看古代神話演化的語言因素
第五講 《史記·屈原列傳》的問題
第六講 屈原的生年月日
第七講 屈原的才能和學(xué)識
第八講 屈原的官職問題
第九講 屈原流放的路線與沉江的年代
第十講 屈原的政治理想
第十一講 屈原的思想流派
第十二講 《楚辭》成書的過程與版本概況
第十三講 《楚辭》研究史述略及今后研究的展望
編后記