• 頁數(shù)：216頁
• 開本：16開 平裝
• 出版社：南京大學(xué)
• ISBN：9787305194245
• 作者：黃蓓佳|總主編:徐...

    本書是黃蓓佳的長篇小說節(jié)選合集，也是一部適合少年兒童和家長、老師共同閱讀的作品。其中，《我要做好孩子》藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節(jié)生動(dòng)，情感真切，語言流暢，富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息。

    “九色鹿兒童文學(xué)名家獲獎(jiǎng)作品系列精選”作品或其作家，曾獲國際、國內(nèi)各項(xiàng)文學(xué)大獎(jiǎng)，如國際安徒生獎(jiǎng)、國際林格倫紀(jì)念獎(jiǎng)提名、國家圖書獎(jiǎng)、“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、張?zhí)煲韮和膶W(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。
    黃蓓佳著的這本《我要做好孩子》就是該系列之一，共收兒童長篇小說3篇，包括《我要做好孩子》精選、《漂來的狗兒》精選、《親親我的媽媽》精選。

    黃蓓佳對待孩子有一顆濃濃的愛心，對待文學(xué)則有一種赤子之心。黃蓓佳用她的愛心、詩心和童心讓世界兒童感受中國文學(xué)的美，了解現(xiàn)代中國的現(xiàn)狀，這是她能夠贏得世界讀者的原因。
    ——中國作家協(xié)會(huì)副主席、兒童文學(xué)委員會(huì)主任高洪波

    黃蓓佳，1955年生于江蘇如皋。1973年開始發(fā)表文學(xué)作品，1982年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)，1984年成為江蘇省作家協(xié)會(huì)專業(yè)作家。現(xiàn)任中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員，江蘇省作家協(xié)會(huì)副主席、書記處書記。 
    主要兒童文學(xué)作品包括《我要做好孩子》《今天我是升旗手》《我飛了》《漂來的狗兒》《親親我的媽媽》《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》《你是我的寶貝》《艾晚的水仙球》《小船，小船》《遙遠(yuǎn)的地方有一片?！贰短J花飄飛的時(shí)候》《中國童話》等。作品曾獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、國家五個(gè)一工程獎(jiǎng)、國家優(yōu)秀兒童文學(xué)圖書獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)。有多部作品被翻譯為法文、德文、俄文、日文、韓文。

《我要做好孩子》精選
《漂來的狗兒》精選
《親親我的媽媽》精選

    江南三月，細(xì)密的雨聲中，傳遞著溫煦的杏花香氣。這時(shí)候，應(yīng)和著天邊隱隱滾過的隆隆雷聲，青青的楠竹林里也迎來了生機(jī)勃勃的爆筍時(shí)節(jié)。竹林爆筍，那真是一種激動(dòng)人心的生命景象！經(jīng)過了漫長的冬天的默默積蓄，泥土下的幼筍已經(jīng)具備了足夠的破土而出的力量。伴隨著淅瀝的春雨，迎著和煦的南風(fēng)，應(yīng)和著隆隆的春雷的呼喚，一株株粗壯的幼筍，仿佛在瞬間爆發(fā)出了一股偉力，奮力拱開了在泥土和腐葉下糾結(jié)交錯(cuò)的竹鞭，甚至嘩的一聲就頂開了壓在地面上的巨大的頑石。像雞雛頂破蛋殼，像幼蟬沖破蟬蛻，那一株株幼筍，是一種靜謐的、綠色的生命力的爆發(fā)。它們從厚積的枯葉和泥土下脫穎而出，那一瞬間，它們似乎只有一個(gè)念頭、一個(gè)目標(biāo)：沖破束縛自己的箬殼，擴(kuò)展開翅羽狀的枝葉，向上，向上，再向上！這似乎已經(jīng)不是在生長，分明更像是在飛翔……
    ——這是我剛剛寫完的一篇散文中的一節(jié)。漫步在江南早春時(shí)節(jié)青青的楠竹林里，我也想到了我們的兒童文學(xué)。我甚至覺得，目前中國兒童文學(xué)創(chuàng)作的生態(tài)環(huán)境，與這春天的楠竹林生機(jī)勃勃的景象頗為相似。各種出版與傳播通道的拓展與打開，給兒童文學(xué)作家們帶來了更多的機(jī)遇和空間。只要你擁有生長的夢想和力量，這片土壤以及土壤之上的空氣、雨水、微風(fēng)和陽光，就是屬于你的，屬于每一株綠色的生命的，正如白樺先生那句名詩所歌詠的：“陽光，誰也不能壟斷”。
    然而，創(chuàng)作上的空前活躍與繁盛，也使兒童文學(xué)的編輯和出版者們面臨著新的考驗(yàn)。豐富的資源就像大自然里的春天，擺在人人面前，讀者真正需求的是什么，也許只有少數(shù)細(xì)心的人才能知悉，而如何把最好的書送到，最熱愛它的讀者手中，卻永遠(yuǎn)是一個(gè)秘密。
    “是誰傳下這詩人的行業(yè)，黃昏里掛起一盞燈？”把詩人鄭愁予這句詩中的“詩人”二字換成“編輯”，其實(shí)也很恰切。最好的編輯出版人，不也是黃昏時(shí)分的點(diǎn)燈人，為在暗夜中行路的讀者掛起溫暖和明亮的燈盞，照耀著他們回家的小路嗎？而且，面對著如此繁盛和泥沙俱下的創(chuàng)作資源，一個(gè)優(yōu)秀的編輯出版人，必須具有披沙瀝金的耐心、采銅鑄鼎的本事和撒豆成兵的藝術(shù)。
    眉睫君和游安良君，是近幾年在少兒出版界縱橫馳騁的兩匹“黑馬”，兩個(gè)人都很年輕，富有開創(chuàng)和進(jìn)取的力量與信心。前者的強(qiáng)項(xiàng)在編輯和學(xué)術(shù)，后者的強(qiáng)項(xiàng)在出版和發(fā)行。更重要的是，兩個(gè)人都與童書出版結(jié)緣并歷練了不短的時(shí)間，對童書出版擁有熱愛和敬畏的情懷，也累積了不少的經(jīng)驗(yàn)、智慧和資源。我相信，這樣兩股力量與智慧合在一起，必將為當(dāng)下的童書出版帶來一些新的作為。那么，這一套中國當(dāng)代兒童文學(xué)名家們的代表作選本叢書，算是他們的“東風(fēng)第一枝”，是第一次的“竹林爆筍”。
    首先，從這套書的作者陣容看，無疑是一份極其華麗的名單。當(dāng)下活躍在兒童文學(xué)界的老中青四代作家、讀者們耳熟能詳?shù)拿郑栽谄渲校缛稳苋?、葛翠琳、孫幼軍、金波、任大星、張秋生、曹文軒、彭懿、黃蓓佳、劉先平、冰波、湯素蘭、殷健靈…… 
    其次，從這套書的書目來看，幾乎每位作家都拿出了他們的代表作品、獲獎(jiǎng)作品，或是作家們自己偏愛和看重的個(gè)性作品，用“名篇薈萃”來形容，實(shí)不為過。如《小布頭奇遇記》《怪老頭兒》《妖湖傳說》《會(huì)唱歌的畫像》《甜橙樹》《野妹子》《我要做好孩子》《窗下的樹皮小屋》《小巴掌童話》《中國孩子的夢》《驛馬》…… 
    第三，這套書在編選上，另有一個(gè)別出心裁的做法是，以作家最優(yōu)秀的代表作品為基準(zhǔn)，不拘泥于篇幅的長短和體裁的異同。有的作家的長篇作品也只是節(jié)選其最精華的章節(jié)，而給另一些中短篇杰作留出容納的篇幅。有的作家在不同體裁形式里都有自己優(yōu)秀的作品，則予以兼顧，盡可能在一本書中呈現(xiàn)出這位作家完整的創(chuàng)作風(fēng)采。這種編選方法，在編輯藝術(shù)上的“含金量”最高，也最能體現(xiàn)編輯和出版者的眼光和功力，當(dāng)然，編輯投入的心思也最多。 
    在這里，我想就這個(gè)問題多說幾句。我記得20世紀(jì)50年代時(shí)出版過一本《普希金作品選》（戈寶權(quán)譯），就是這樣編選的，長篇節(jié)選、中短篇，詩歌、散文和小說，都在其中，直至今天，這本書仍然是我閱讀普希金的一個(gè)“寶典”般的選本。中國少年兒童出版社在80年代也編輯出版過一套方形開本的兒童文學(xué)名家作品選本，有《葉圣陶作品選》《冰心作品選》《張?zhí)煲碜髌愤x》《柯巖作品選》《管樺作品選》《葛翠琳作品選》《孫幼軍作品選》《袁鷹作品選》等等，這些選本也是采用了這種長短不拘、體裁不一，只以作家的代表性作品為基準(zhǔn)的編法。所以，這套書三十多年來也一直為我所珍愛。老一輩的編輯出版家其實(shí)早就為我們做出了很好的范本，可惜的是，今天愿意這么去效仿的編輯越來越少了。很多編輯是怎么省事、怎么簡單怎么來，以至于許多作家最終被“選來選去”的，全是浮在大家眼前的那么一兩篇作品，好像這位作家就只寫過這么一兩篇作品似的。 
    兒童文學(xué)事業(yè)，無論是創(chuàng)作、編輯、出版、傳播，都應(yīng)該是純凈、精美、細(xì)致和仁愛的。這是天使和圣母般的事業(yè)。兒童文學(xué)是愛的文學(xué)，是真善美的文學(xué)。冰心老人生前曾告誡我們：從事兒童文學(xué)事業(yè)，必須擁有一顆“慈母的心”。由葉圣陶、冰心、陳伯吹那一代兒童文學(xué)先驅(qū)所創(chuàng)建和奠定的一些偉大和美好的兒童文學(xué)傳統(tǒng)，正在一代代作家和出版家手中薪火相傳。 
    “金色的樹林里分出兩條道路，可惜我不能同時(shí)去涉足。當(dāng)我選擇了人跡稀少的那一條，由此決定了我一生的道路。”我曾經(jīng)用弗羅斯特的這幾句詩來形容過自己的兒童文學(xué)之路。其實(shí)，兒童文學(xué)也并非是一條人跡稀少的小路。世界上也沒有渺小的體裁，而只有渺小的作家。借用一句偉人的話說：“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但是將會(huì)默默地、永恒發(fā)揮作用地存在下去?！?nbsp;
    還是回到江南青青的楠竹林里。在春天的楠竹林里徜徉，我也想到了中國一代代兒童文學(xué)家們的美好情懷：他們和四季的風(fēng)霜雨雪一起，和一簇簇散發(fā)著藥香的野菊花一起，和那些臨冬的苦蕎一起，和一道道永遠(yuǎn)流淌不盡的山泉一起，在各自的山坡和深谷間，以群體的追求、探索和進(jìn)取之心，向著生生不息的大自然和人世間，呈現(xiàn)著生命的歡樂、清新與美麗，呈現(xiàn)著對這份事業(yè)的忠誠、依戀和守護(hù)，不離不棄，無怨無悔。而透過早春三月楠竹林里的爆筍奇觀，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)來自泥土和自然的生命秘密：成熟的筍與竹，都將是金色的。 
    是為總序。 
    2014年早春時(shí)節(jié)，寫于東湖畔

    國慶節(jié)的時(shí)候，趙卉紫大學(xué)的同學(xué)在一塊兒聚會(huì)。幾年不見，大家的變化都很顯著，發(fā)福的、禿頂?shù)摹⒒ò琢祟^發(fā)的、疾病纏身的……忽然之間才覺得彼此都是標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的中年人了。最有趣的是，所有話題不約而同集中在自己的兒女們身上，這家兒子考上了哪所中學(xué)，那家女兒學(xué)習(xí)如何，又有哪些人家的孩子今年應(yīng)考。趙卉紫想，從前他們聚會(huì)是不談孩子的，從前他們有多少關(guān)于社會(huì)、關(guān)于局勢、關(guān)于前途事業(yè)的話題可說呀！
    趙卉紫同宿舍的馨蘭，畢業(yè)后嫁了化學(xué)系的李爾東。后來李爾東出國留學(xué)，馨蘭獨(dú)自在家寂寞，曾經(jīng)到卉紫這里來訴過幾回苦，也曾動(dòng)過離婚的念頭?；茏蟿袼f，都有孩子了，離婚對孩子不好，還是咬牙挨過去吧。沒兩年李爾東學(xué)成回國，在本市開發(fā)區(qū)興辦了一家高科技企業(yè)，現(xiàn)在據(jù)說資產(chǎn)已經(jīng)過億。馨蘭再出現(xiàn)在同學(xué)面前的時(shí)候，就儼然一個(gè)珠光寶氣的闊太太了，出入有豪華轎車，車后帶著漂亮的小狗，整過容的鼻子很有點(diǎn)明星味道。
    卉紫問她：“你兒子好像今年也考中學(xué)？”
    馨蘭莞爾一笑：“已經(jīng)解決了?！?br data-filtered="filtered"/>    卉紫一頭霧水，懵懵懂懂地問：“什么解決了？”
    馨蘭說：“上學(xué)的事唄。外國語學(xué)校，定了?！?br data-filtered="filtered"/>    卉紫心里叮當(dāng)一響。她追問下去，才知道李爾東給外國語學(xué)校捐助了一整棟教學(xué)樓的電教設(shè)備，學(xué)校就答應(yīng)收他的兒子入學(xué)。其實(shí)卉紫了解那個(gè)孩子，除了打游戲機(jī)神氣，別的哪兒都不如金鈴。
    開完這個(gè)同學(xué)會(huì)，卉紫的心態(tài)再也不能平衡了。馨蘭憑什么呢？馨蘭的兒子又憑什么呢？人家的孩子能上最好的學(xué)校，趙卉紫的孩子又為什么不能上？
    金亦鳴聽她祥林嫂似的說個(gè)沒完，心里好笑，勸她說：“生活中有些事情是應(yīng)該比的，有些事情就沒必要計(jì)較。比如這個(gè)外國語學(xué)校，為什么就非上不可？你看看我們國家各行各業(yè)的這些頂尖人才，科技領(lǐng)域的，文化領(lǐng)域的，經(jīng)濟(jì)，政治，外交，實(shí)業(yè)，有幾個(gè)是外國語學(xué)校出身？學(xué)校只是給孩子打基礎(chǔ)的嘛，將來怎么發(fā)展，要等他們成年以后才能算數(shù)。”
    卉紫反駁他：“你當(dāng)我不懂？只不過如今的風(fēng)氣就是這樣，你的孩子考不上好學(xué)校，就好像孩子有多笨，做家長的都沒臉見人。孩子的成績是衡量家長成功不成功的標(biāo)志呢。”
    金亦鳴說：“我不覺得是這樣。我們金鈴的資質(zhì)絕對好，將來會(huì)是個(gè)人才。從普遍意義上說，成績處于中等的，以后發(fā)展的余地更大，因?yàn)樗麄儾痪心嘤诠φn，有更多的時(shí)間吸收他們感興趣的知識。不信你出去找?guī)讉€(gè)大學(xué)生調(diào)查調(diào)查，對世界歷史、動(dòng)物種類、古今神話傳說這些方面的知識，他們中有幾個(gè)人比得過我們金鈴？”
    卉紫鼻子里哼了一聲：“你是圣人，所以你的眼光放在將來。我是個(gè)俗人，只能顧到眼前，眼前我咽不下這口氣。我們兩個(gè)人智商都不低，為什么金鈴就不能上最好的學(xué)校？”
    “萬一實(shí)在上不了呢？”金亦鳴很實(shí)際地問。
    卉紫想了想，咬牙切齒道：“交錢！”
    “交兩萬三萬還湊合，要交十萬八萬呢？”
    “砸鍋賣鐵！”
    金亦鳴嘆了一口長氣，他覺得卉紫簡直瘋了。
    六年級開學(xué)沒幾天，新華街小學(xué)召開畢業(yè)班家長會(huì)。
    跟以往不一樣，全年級四個(gè)班的家長是集中在新落成的學(xué)?；顒?dòng)中心開會(huì)的，校長、副校長、教導(dǎo)主任齊刷刷到了場。以前每次開家長會(huì)，校長也就是在廣播喇叭里說上幾句話，其余的事情由班主任談。
    家長到得很齊，黑壓壓坐了一大片，互相問交頭接耳。卉紫東一句西一句聽著，說的全都是孩子考中學(xué)的事。哪個(gè)學(xué)校師資強(qiáng)，哪個(gè)學(xué)校抓得緊，去年的分?jǐn)?shù)線是多少，前年的分?jǐn)?shù)線又是多少，親戚家孩子沒考上又是交了多少錢，等等。