- 頁數：178頁
- 開本：16
- 出版社：煤炭工業出版社
- ISBN：9787502059248
- 作者：周興嗣 (作者)
編輯推薦
周興嗣著的這本《千字文(無障礙閱讀新課標新閱讀)》是我國早期的蒙學課本，它句句押韻，文筆優美，辭藻華麗，朗朗上口，涵蓋了天文。地理、自然、社會、歷史等多方面的知識。
《千字文》在中國古代的童蒙讀物中，是一篇承上啟下的作品，它不僅是啟蒙和教育兒童的最佳讀物，更是一部生動優秀的小百科。它那優美的文筆，牮麗的辭藻，使得眾多童蒙讀物都無法望其項背。
媒體推薦
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——曹文軒，北大教授
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——竇桂梅，清華大學附屬小學校長
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——王大績，語文教育專家
作者簡介
作者:(南北朝)周興嗣
目錄
天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。
寒來暑往，秋收冬藏。閏余成歲，律呂調陽。
云騰致雨，露結為霜。金生麗水，玉出昆岡。
劍號巨闕，珠稱夜光。果珍李柰，菜重芥姜。
海咸河淡，鱗潛羽翔。龍師火帝，鳥官人皇。
始制文字，乃服衣裳。推位讓國，有虞陶唐。
吊民伐罪，周發殷湯。坐朝問道，垂拱平章。
愛育黎首，臣伏戎羌。遐邇一體，率賓歸王。
鳴鳳在竹，白駒食場。化被草木，賴及萬方。
蓋此身發，四大五常。恭惟鞠養，豈敢毀傷。
女慕貞潔，男效才良。知過必改，得能莫忘。
罔談彼短，靡恃己長。信使可覆，器欲難量。
墨悲絲染，《詩》贊羔羊。景行維賢，克念作圣。
德建名立，形端表正。空谷傳聲，虛堂習聽。
禍因惡積，福緣善慶。尺璧非寶，寸陰是競。
資父事君，日嚴與敬。孝當竭力，忠則盡命。
臨深履薄，夙興溫清。似蘭斯馨，如松之盛。
川流不息，淵澄取映。容止若思，言辭安定。
篤初誠美，慎終宜令。榮業所基，籍甚無竟。
學優登仕，攝職從政。存以甘棠，去而益詠。
樂殊貴賤，禮別尊卑。上和下睦，夫唱婦隨。
外受傅訓，人奉母儀。諸姑伯叔，猶子比兒。
孔懷兄弟，同氣連枝。交友投分，切磨箴規。
仁慈隱惻，造次弗離。節義廉退，顛沛匪虧。
性靜情逸，心動神疲。守真志滿，逐物意移。
堅持雅操，好爵自縻。都邑華夏，東西二京。
背邙面洛，浮渭據涇。宮殿盤郁，樓觀飛驚。
圖寫禽獸，畫彩仙靈。丙舍傍啟，甲帳對楹。
肆筵設席，鼓瑟吹笙。升階納陛，弁轉疑星。
右通廣內，左達承明。既集墳典，亦聚群英。
杜稿鐘隸，漆書壁經。府羅將相，路俠槐卿。
戶封八縣，家給千兵。高冠陪輦，驅轂振纓。
世祿侈富，車駕肥輕。策功茂實，勒碑刻銘。
磻溪伊尹，佐時阿衡。奄宅曲阜，微旦孰營？
桓公匡合，濟弱扶傾。綺回漢惠，說感武丁。
俊義密勿，多士寔寧。晉楚更霸，趙魏困橫。
假途滅虢，踐土會盟。何遵約法，韓弊煩刑。
起翦頗牧，用軍最精。宣威沙漠，馳譽丹青。
九州禹跡，百郡秦并。岳宗泰岱，禪主云亭。
雁門紫塞，雞田赤城。昆池碣石，巨野洞庭。
曠遠綿邈，巖岫杳冥。治本于農，務茲稼穡。
傲載南畝，我藝黍稷。稅熟貢新，勸賞黜陟。
孟軻敦素，史魚秉直。庶幾中庸，勞謙謹敕。
聆音察理，鑒貌辨色。貽厥嘉猷，勉其祗植。
省躬譏誡，寵增抗極。殆辱近恥，林皋幸即。
兩疏見機，解組誰逼。索居閑處，沉默寂寥。
求古尋論，散慮逍遙。欣奏累遣，戚謝歡招。
渠荷的歷，園莽抽條。枇杷晚翠，梧桐蚤凋。
陳根委翳，落葉飄搖。游鷗獨運，凌摩絳霄。
耽讀玩市，寓目囊箱。易車酋攸畏，屬耳垣墻。
具膳餐飯，適口充腸。飽飫烹宰，饑厭糟糠。
親戚故舊，老少異糧。妾御績紡，侍巾帷房。
紈扇圓絮，銀燭煒煌。晝眠夕寐，藍筍象床。
弦歌酒宴，接杯舉觴。矯手頓足，悅豫且康。
嫡后嗣續，祭祀烝嘗。稽顙再拜，悚懼恐惶。
箋牒簡要，顧答審詳。骸垢想浴，執熱愿涼。
驢騾犢特，駭躍超驤。誅斬賊盜，捕獲叛亡。
布射僚丸，嵇琴阮嘯。恬筆倫紙，鈞巧任釣。
釋紛利俗，并皆佳妙。毛施淑姿，工顰妍笑。
年矢每催，曦暉朗曜。璇璣懸斡，晦魄環照。
指薪修祜，永綏吉劭。矩步引領，俯仰廊廟。
束帶矜莊，徘徊瞻眺。孤陋寡聞，愚蒙等誚。
謂語助者，焉哉乎也。
序言
作者簡介
周興嗣(469-537)，字思纂，祖籍陳郡項(今河南沈丘縣)，生于居江南姑熟(今安徽當涂)。南朝大臣，史學家。博學，善于屬文。梁武帝繼位，拜安成王國侍郎。帝每令興嗣為文，如《銅表銘》《柵塘碣》《檄魏文》《次韻王義之書》。每奏輒稱善，官終給事中。參撰皇帝實錄、皇德記、起居注、職儀等百余卷，著有文集十卷，《千字文》傳誦千古。梁武帝大同三年七月十五日卒。《梁書》及《兩唐書志》傳于世。
內容提要
由汪嘯尹纂輯、孫謙益參注的《千字文釋義》將《千字文》分為四個部分，他們稱為四章。
從第一句“天地玄黃”起，至第三十六句“賴及萬方”為第一部分；
從第三十七句“蓋此身發”，至第一百零二句“好爵自縻”為第二部分；
自第一百零三句“都邑華夏”起，至第一百六十二句“巖岫杳冥”為第三部分；
自第一百六十三句“治本于農”起，至第二百四十八句“愚蒙等誚”為第四部分。
最后還有兩句“謂語助者，焉哉乎也”，沒有特別含義，將其單列出來。
《千字文》第一部分從天地開辟講起。有了天地，就有了日月、星辰、云雨、霜霧和四時寒暑的變化；也就有了孕育于大地的金玉、鐵器(劍)、珍寶、果品、蔬菜以及江河湖海，花鳥蟲魚；天地之間也就出現了人和時代的變遷。在此，《千字文》講述了人類的早期歷史和商湯、周武王時盛世的表現，即文中所說的“坐朝問道，垂拱平章。愛育黎首，臣伏戎羌。遐邇一體，率賓歸王。鳴鳳在竹，白駒食場。化被草木，賴及萬方”。
《千字文》的第二部分重在講述人的修養標準和原則，也就是修身工夫。指出人要孝親，珍惜父母給予的身體，“恭惟鞠養，豈敢毀傷”，做人要“知過必改”，講信用，保持純真本色，樹立良好的形象和信譽，“信使可覆，器欲難量。墨悲絲染，《詩》贊羔羊”及以下四句講的就是這個意思。接著，文中對忠、孝和人的言談舉止、交友、保真等方面進行了深入的闡述。
《千字文》的第三部分講述與統治有關的各方面問題。此章首言京城形勝，極力描繪都邑的壯麗，“宮殿盤郁，樓觀飛驚”。京城之中匯集了豐富的典籍和大批的英才，“既集墳典，亦聚群英”，這是第三部分的第二層意思，重在敘述上層社會的豪華生活和他們的文治武功。這部分最后描述了國家疆域的廣闊和風景的秀美：“九州禹跡，百郡秦并……曠遠綿邈，巖岫杳冥。”
《千字文》第四部分主要描述恬淡的田園生活，贊美了那些甘于寂寞、不為名利羈絆的人們，對民間溫馨的人情向往之至。汪嘯尹、孫謙益的《千字文釋義》認為這部分是講“君子治家處身之道”，其觀點有一定道理，但顯得牽強，所以不加采用。
《千字文》在內容上熔各種知識于一爐，并通篇貫穿以統一的思想，脈絡清晰，語言洗練。它的長處后來為《三字經》所吸取。
寫作背景
中國很早就出現了專門用于啟蒙的識字課本，秦代出現的有《倉頡篇》《爰歷篇》，漢代則有司馬相如的《凡將篇》、賈魴的《滂喜篇》、蔡邕的《勸學篇》、史游的《急就章》，三國時代有《埤蒼》《廣蒼》《始學篇》等，這些作品中只有《急就章》對后世產生了影響，其余影響不大。《急就章》雖然是《倉頡篇》之后較突出的小學之書，但由于流傳中出現了種種問題，其權威性到南北朝時已大不如前，而這一時期出現的一些啟蒙讀物，如《庭誥》《詁幼》之類，可讀性有限。就是在這樣的背景下，《千字文》問世了。
南朝時期，梁武帝肖衍為了教諸王書法，讓殷鐵石從王羲之的作品中拓出了一千個不同的字，每個字一張紙，然后把這些無次序的拓片交給周興嗣，周興嗣將其編成了有內容的韻文，這就是流傳至今已1400多年的《千字文》。
藝術成就
《千字文》構思精巧，婉轉有致，氣勢雄渾，條理貫穿，妙語連珠，文采斐然，對仗工整，朗朗上口。敘述了有關自然、社會、歷史、地理、倫理、教育、人物掌故等方面的知識以及為人處世的道理，其知識性與藝術性堪稱雙絕。《千字文》每四字一句，共二百五十句，一千個字。《三字經》《百家姓》《千字文》是古代兒童啟蒙必學的識字課本。
歷代著名書法家，如懷素、歐陽詢、趙佶、趙孟、文征明等，競相書寫《千字文》，作為習字范本，從而更加提高了它的知名度，使《千字文》不僅在國內風行，而且遠播海外，在日本、朝鮮等國廣為流傳，影響甚廣。作為中國歷史上最有名的兒童啟蒙教材之一，《千字文》全書雖有一千個字，但有相當高的知識價值和藝術價值。
文摘
結草的故事
春秋的時候，晉國大夫魏武子有一位愛妾祖姬。魏武子剛生病的時候囑咐兒子魏顆說：“我死之后，你一定要把她嫁出去。”不久魏武子病重，又對魏顆說：“我死之后，一定要讓祖姬為我殉葬。”等到魏武子死后，魏顆沒有把父親的愛妾殺死陪葬。而是把祖姬嫁給了別人。有人問他為什么不按照父親的遺囑去做，魏顆說：“人在病重的時候，神志是不清的，說的話也是不理智的，不能算數，我不讓祖姬去殉葬，而把她嫁出去，是依據父親神志清醒時的吩咐做的。”
后來，有一次，秦桓公出兵攻打晉國。晉軍和秦兵在晉地輔氏交戰，晉國的大將魏顆與秦國的大將杜回相遇，二人廝殺在一起，正打得不可開交的時候，魏顆突然看見一位老人跑了過來，用草編的繩子套住了杜回，杜回站立不穩，摔倒在地上，當場便被魏顆所俘，使得魏顆在這次戰役中大敗秦師。
晉軍獲勝收兵后，魏顆派人去找那位老人，沒有找到。魏顆感到十分疑惑。當天夜里，魏顆做了一個夢，在夢中，他見到了那位老人，便問老人說：“我們素不相識，您為什么要幫助我呢？”
老人回答說：“我就是你把她嫁出去而沒有讓她為你父親陪葬的那位女子的父親，我今天這樣做是為了報答你的大恩大德！”
聞雞起舞
劉琨，字越石，中山魏昌人，他與劉備一樣，同是中山靖王劉勝的后代。劉琨的詩文在東晉時十分有名，作品雄渾、氣勢磅礴，在我國文學史上享有很高的地位。
306年，劉琨出任并州刺史。當時經過連年戰亂，并州這個地方人員大幅度減少，生產遭到嚴重破壞，百姓更是顛沛流離、不得安生。
劉琨到任后，立即著手恢復生產。他奏請朝廷調撥五百萬斛糧食和大批農業生產物資，招納流民，開墾田地。同時，安撫少數民族，與他們和睦相處。幾年之后，他治理下的并州，糧庫充實，百姓安居，生活一天天地好了起來。
就在這時，匈奴、羯等少數民族突然派騎兵大舉東進，直逼晉朝的首都。為保住首都，劉琨立即帶領并州的精銳部隊趕赴前線，抵御他們的進攻。
誰料劉琨率兵剛剛離開并州，匈奴的騎兵便乘虛將并州攻破了。劉琨的父母死在了匈奴騎兵的屠刀之下。慘痛的家庭遭遇使劉琨痛不欲生，但也更加激勵了他北伐中原，恢復失地的決心。
劉琨有位好朋友叫祖逖，他是范陽人，字士稚。祖逖家中非常富有，是當地的名門望族。
祖逖自幼就慷慨大方，特別愿意幫助窮苦人。他常常到農村走訪，遇到生活困難的人家就以他哥哥的名義送去糧食和衣物。由于他樂善好施，附近的人們都非常敬重祖家。 祖逖從小失去父母，是哥哥將他撫養大的。祖逖小時候不喜歡讀書，長到十四五歲時，連書本都沒有碰過一下。為此，他哥哥非常犯愁。但到16歲時，祖逖下決心勤奮讀書。
由于他記憶力超群，理解力極強，沒幾年便成了既有大志，又有謀略的人才。后來祖逖來到京城，在那里更加刻苦地學習。與他交往的人都預言說，這位祖逖一定會成為一名支撐國家大局的重臣。
祖逖24歲時，被陽平郡推薦為孝廉，但他推辭了。不久，他與劉琨一起到司州任主簿。
從此，他們二人意氣相投，再加上是河北老鄉，很快成為密友。他們形影不離，白天一起吃飯，夜間同蓋一條被子。處理完公事后，他們便在一起吟詩作對，跋山涉水，陶冶情操。他們最熱衷于切磋武藝，因為他們心中時時都在想著北伐中原，收復失地。
一次，他們二人暢談未來，很晚才睡去。剛睡到半夜，聽到雞叫聲，祖逖馬上叫醒劉琨，對他說：“這聲音多亮啊，它在提醒我們起床練武。”
劉琨聽到祖逖的招呼，立即起身，披上衣服，一起來到院子里。從此，他們堅持“聞雞起舞”，無論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，從未間斷。他們練就了高強的武藝，磨礪了堅強的意志，終于成為東晉著名的將領。P49-52