• 頁數：244頁
• 開本：16開 平裝
• 出版社：中央編譯
• ISBN：9787511728661
• 作者：談旭

    談旭編著的《爸爸的高度決定孩子的起點》選取了父親教育方面的一些成功法則，告訴你應該如何教育孩子，做一個好父親。全書從多個方面人手，如培養孩子的愛心、學習、自主、節儉、責任、挫折、交往、信念、意志等，認清孩子所面臨的問題現狀，并分析原因，提供培養教育的方法，為父親教育孩子提供了一些診斷、指導意見，幫助父親正確認識自己的角色，明確自己的責任，掌握教育的方法，打破以往錯誤的教育觀念。

    孩子的教育如畫圓，媽媽畫一半，爸爸畫一半，缺了爸爸那一半，媽媽再努力也不能使其完整……
    好好做父親，別讓孩子再問“爸爸去哪了？”
    父教缺失，讓孩子的成長更危險！
    ——爸爸是孩子成長路途中的路燈，爸爸是孩子的好伙伴，爸爸是用孩子的眼光看世界的人，爸爸是和媽媽不一樣的大朋友！
    媽媽無法替代的“爸爸效應”， 父親應“親臨”教育第一線！
    ——爸爸的智慧啟迪孩子的一生，爸爸的品格影響孩子的終身發展，爸爸是最牛的老師！
    忙碌不是借口，事業族爸爸也能輕松教育出好孩子！
    ——好爸爸不僅注重孩子的智育，他還關注孩子的德育，并且會運用書中良好的教育方法，幫助孩子具備最高的美德，擁有最佳的智慧！
    談旭編著的《爸爸的高度決定孩子的起點》理論聯系實際，通過案例的方式進行分析、闡述，突出實用性、經驗性，也提供了教育的基本準則，希望對讀者有所啟發、有所裨益。

    談旭，資深心理醫師，在青少年心理學領域上有著深刻的研究和獨特的見解。國內外多家報紙、雜志專欄作者，發表作品幾十萬字。曾編寫《孩子，你是媽媽不得不做的事業》、《影響孩子一生的12個關鍵詞》、《爸爸我們去哪兒——世界具影響力名人的100個父教法則》等多部教子、勵志類圖書。

第一章  教養孩子，爸爸不是“甩手掌柜”
  1.再忙，都要抽出時間陪孩子
  2.“父親”也是終身職業
  3.家教，必須強化父親的作用
  4.父愛要學會表達
  5.別讓不良嗜好影響孩子
  6.以身垂范，做孩子的榜樣
  7.給孩子營造和睦家庭
第二章  拒絕粗暴，“狼爸”不等于好爸爸
  1.教育孩子只能說服，不能“壓服”
  2.諷刺挖苦比打罵更嚴重
  3.不用命令的語氣
  4.別把個人意志強加給孩子
  5.尊重為先，教育在后
  6.不耍“我是你爸爸”的威風
  7.賞識和尊重孩子的朋友
第三章  教子以德，別讓孩子輸在起跑線上
  1.引導孩子說真話
  2.鼓勵孩子知錯必改
  3.不要輕易給孩子許諾
  4.爸爸錯了，就要勇于承認
  5.隨時隨地進行愛心教育
  6.讓孩子學會社交
  7.文明禮貌是孩子的“身份證”
第四章  創造機會，鼓勵孩子自強自立
  1.讓孩子擁有自主選擇權
  2.責任是成長的第一步
  3.做孩子眼中的“英雄”
  4.別讓孩子把冷漠當堅強
  5.讓孩子學會自我保護
  6.培養孩子的勇敢精神
  7.孩子的事情讓孩子自己去解決
第五章  寓教于樂，激活孩子的創造力
  1.善于挖掘孩子興趣
  2.樹立一個學習的榜樣
  3.“提”升孩子的思維能力
  4.鼓勵孩子多動腦筋多動手
  5.學會與孩子討論問題
  6.盲目請家教不可取
  7.培養孩子的想象力
第六章  溝通，好爸爸也是好朋友
  1.批評之前，請先克制沖動
  2.就事論事，切勿借題發揮
  3.做孩子的知心朋友
  4.讓孩子從小掌握溝通技巧
  5.教孩子學會換位思考
  6.不明說，巧暗示
  7.大人說話，孩子也有發表意見的權利
第七章  培養孩子良好的行為習慣
  1.培養孩子遵守公共秩序的習慣
  2.讓孩子放棄“拼爹”的惡習
  3.培養孩子勤儉節約的習慣
  4.制定勞逸結合的時間表
  5.善于自省才能完善自己
  6.為孩子設定合理的目標
  7.習慣養得好，終生受其益
第八章  培養孩子良好的心理素質
  1.讓每個孩子都“抬起頭走路”
  2.讓孩子擁有一顆寬容的心
  3.幫助孩子克服嫉妒心
  4.有教養的孩子懂得忍讓
  5.放棄猜疑，大度的孩子受歡迎
  6.讓孩子懂得遇事不要斤斤計較
  7.要學會欣賞他人
第九章  培養孩子堅強的意志力
  1.強化孩子的心理承受能力
  2.因為懂得，所以勇敢
  3.爸爸信任，孩子才勇敢
  4.把失敗的權利還給孩子
  5.舍得放手，給孩子獨立的機會
  6.鼓勵孩子學會堅持
  7.世上沒有什么“不可能”
第十章  名人家訓：好爸爸勝過好老師
  1.古代名人別出心裁的教子課
  2.世界巨富的教子秘笈
  3.名人教子中的“另類懲罰”
  4.美國四大總統的教子秘訣
  5.英國紳士的教子秘訣
  6.猶太人的教子秘訣

    1
    在人類豐富而復雜的感情世界里，父愛同母愛一樣。是一個很重要的因素，也是一種偉大而崇高的情感。沒有父愛的家庭會嚴重地影響孩子的身心健康，失去父愛的孩子大多缺乏自信、意志薄弱，常表現出自卑的情感素質和性格特征。父愛是一種深沉、嚴肅的愛，父愛的眼里更多地考慮未來。
    在孩子的成長過程中，父愛和母愛有著各自不同的影響作用。母愛可使子女身體和情感得到健康的發展，父愛的功能則表現在教會孩子怎樣應付和解決他們遇到的各種人生問題，母愛代表著人性和關注社會生活情感方面，父愛則往往象征著關注事業、思想、秩序、冒險和奮斗，代表的是理性方面，其主要表現在對孩子成就感的培養上，孩子在學校的學習成績和學習能力往往也與父親有關，椐有關機構調查表明，如果有一個好的父親，則孩子在數學和閱讀理解方面的能力就會比較高，在人際關系上會有安全感，自尊心也比較強，很容易與人相處。因此從某種意義上來說，父愛遠遠勝過母愛。所以孩子最理想的人格是同時兼具了父愛和母愛兩方面的內容。
    現在較為普遍的問題是，一些做父親的往往忽視甚至放棄自己的教育責任，致使孩子所受的父性教育嚴重不足。這樣的孩子容易形成所謂的“偏陰性格”，即脆弱、膽小、多愁善感、依賴性強、獨立性差。所以，古人云：“子不教，父之過。”
    父親應“親臨”教育第一線，這樣才有利于培養孩子健康人格和自主能力，使孩子更好地適應現實世界和未來社會。
    2
    蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基有句教育名言：“沒有教不好的學生，只有不會教的教師。”同樣，我們相信沒有教不好的孩子，只有不會教的父親。
    “沒有教不好”的孩子，這個“好”字該怎樣理解呢？把孩子教“好”，并非單純讓孩子爭得第一、獲得獎賞、在某個領域出人頭地，也不跟社會的財富、地位、名聲有什么必然的聯系。“好”孩子，就是把自己做到最好的方面教給孩子，把孩子“教好”，就是讓孩子成為“最好的自己”，而不是非要讓孩子成為愛因斯坦、變成比爾·蓋茨。孩子只需要在今天比昨天進步一點，明天比今天多些進步就可以了。
    教是一種主動實施的行為，也就是由父親來引導學習和教育的行為。而“不教而教”就是指由孩子自主成長的一部分，通過放手和滿足孩子正當的自然需要來達到讓孩子成長的目的。
    作為孩子的父親，首先應該想法了解自己孩子的各項能力極限。刺激孩子的能力成長到孩子能到的最高程度，在紛紛擾擾的社會環境和欲望誘惑干擾下保持對自己孩子的客觀認識和理解。然而，現實中大部分的父親在實施對孩子的教育過程中，往往是按照自己對社會的理解和社會對未來成人的要求而進行的。也就是說，在教育孩子的時候，不是根據孩子的需要和孩子的發展來實施，而是根據家長自己的愿望來進行教育。 
    父親要教育孩子，要了解孩子的需要，就要嘗試回到自己的需求點上，我們也就要去了解自己的情緒。當孩子做了“錯”事的時候，父親可以為自己制造一個同樣的處境來感受孩子的需求。應該相信，孩子即便是在做了錯事的時候，他也是在努力地想把事情做好。不要把注意力放在孩子的負面行為上，而是要看到孩子行為后面的良好的動機，父親要避免對孩子使用錯誤的方法指責，而是要幫助孩子找到正確的方法來達成自己的良好動機…… 
    每位孩子的父親，都要努力找到屬于自己的而且是適合自己孩子的方法，那么教育就合理而有效。沒必要刻意地去追尋道理，而要看到對自己孩子教育的效果。 
    3 
    本書選取了父親教育方面的一些成功法則，告訴你應該如何教育孩子，做一個好父親。全書從多個方面人手，如培養孩子的愛心、學習、自主、節儉、責任、挫折、交往、信念、意志等，認清孩子所面臨的問題現狀，并分析原因，提供培養教育的方法，為父親教育孩子提供了一些診斷、指導意見，幫助父親正確認識自己的角色，明確自己的責任，掌握教育的方法，打破以往錯誤的教育觀念。 
    同時，也希望父親們能適時地放下手中的工作，從孩子母親的背后走出來，加入到共同養育子女的行列中。全書理論聯系實際，通過案例的方式進行分析、闡述，突出實用性、經驗性，也提供了教育的基本準則，希望對讀者有所啟發、有所裨益。

    7.給孩子營造和睦家庭
    和睦的家庭是孩子的最佳補品。的確，對于孩子來說，如果失去了家庭的溫暖，即使他的補品吃得再多，營養條件再好，他的生長發育也不如得到家庭溫暖的孩子好。和諧家庭，父親有責。作為父親，除了影響孩子的審美觀、價值觀和世界觀，除了以身作則外，還需要給孩子營造一個溫馨、充滿愛的和睦家庭作為與孩子共同成長的環境。
    小志的爸爸是一家大型企業的總經理。每天都由專門的司機接送他上下班，司機對小志的爸爸畢恭畢敬。企業里的員工對爸爸也是非常尊敬，都謹小慎微的樣子。小志常為自己有這樣一個爸爸而驕傲和自豪。
    一天，小志和鄰居家的孩子小賓在一起玩。不知因為什么，兩個孩子吵了起來。小志炫耀地說：“我爸爸是大老板，他管了好幾百人，別人都怕他！”誰知，小賓不買他的賬，他哼了一聲，說：“才不是呢！我聽見有阿姨說你爸爸是‘妻管嚴’，他怕老婆！”小志氣得跳了起來：“你胡說！”
    回到家后，小志就問爸爸：“爸爸，別人說你怕媽媽，是‘妻管嚴’，是真的嗎？”
    爸爸看著兒子因激動而漲得通紅的小臉，還有那一副疑惑的表情，并沒有責怪他，也沒有想找個借口搪塞孩子，而是微笑著對小志說：“爸爸和媽媽之間，沒有誰怕誰的問題。只是爸爸尊重媽媽的意見，那是對媽媽的愛。你想想，媽媽每天也非常辛苦地工作，有時候回家那么累，還要煮飯、做家務，有點小脾氣也很正常。爸爸是個男子漢，能為這點小事跟媽媽吵架嗎？爸爸對媽媽寬容，就是想營造一個和諧幸福的家，一個充滿歡聲笑語的家啊！”
    聽了爸爸的解釋，小志好像明白了很多。他點了點頭，非常認真地說：“爸爸，從今天起，我也像爸爸一樣，做個男子漢，體會媽媽的辛苦，讓著媽媽。”
    每位父親都是愛孩子的，這一點毋庸置疑，只是有時候您會和孩子的母親產生一點矛盾，比如，生悶氣、吵架等等。但不管什么時候，您都應該知道，既然我們把孩子帶到了這個世界，就應該給他幸福，就應該給他一個和諧幸福的家。這是每一位父親的責任。
    在家庭中，創建民主、平等的氣氛是非常重要的。這就要求父親調整自己的心態，樹立平等的意識，尊重孩子。讓孩子對父親的“怕”變為發自內心的尊重。父親也不要控制孩子的發言權，要給他自幼表達的空間，做他的忠實聽眾。
    另外，父親也要明確一點，自己雖然是一家之主，但遇到問題也要跟妻子商量，最好也能讓孩子在場，聽一下孩子的意見。這樣，孩子會實實在在地感受到家庭的民主與平等。
    作為父親，一定不要以任何借口來逃避教育孩子的責任。要從妻子的背后走出來，與妻子一起承擔起照顧、養育孩子的責任。作為父親，首先要做的是盡量在孩子面前夸獎、贊揚自己的妻子。同時，父親還應該表現出對妻子的愛慕行為、關心行為、體貼行為等，比如，多為妻子分擔一些家務勞動，吃飯時給妻子的碗里夾點菜，妻子勞累時給她捶捶背，捏捏肩等。這樣孩子就能感受到，爸爸和媽媽是相親相愛的，自己的家庭是溫暖幸福的。但是，夫妻親昵行為要把握一個度，切不可當著孩子的面做太過親密的動作。
    如果父親和母親由于種種原因不得不離婚，那就要在合適的時間和地點，將離婚的事實告訴孩子。雖然，這對孩子來說，是很殘忍、很痛苦的一件事，但還是必須去做。作為父親，應該坦誠地明確地與孩子溝通，也許這種積極的態度能讓您得到孩子的理解。隱瞞是不現實的，瞞得了一時，瞞不了一世，當孩子有一天發現您在欺騙他時，他心靈受到的傷害更大。而且還應該讓孩子知道，父母離婚完全是為了解決彼此之間的矛盾，與孩子完全沒有關系。
    如果孩子跟父親生活，作為父親，切不可把孩子推給保姆，這對孩子不負責任；也不可推給年邁的父母帶，這是對老人的不孝。一定要精心地照顧孩子的生活，既要做爸爸，也要做媽媽。剛開始時，可能您和孩子都不能適應這種生活，但只要堅持下去，養成習慣，您就一定能夠“掌控全局”，孩子也會聽您的話。
    當然，您還要讓孩子經常去看望他的媽媽，讓他不能缺少母愛。另外，也需要跟前妻做好溝通，雙方必須拋開感情糾葛，在教育孩子這件事上進行良好的合作，齊心協力地把孩子教育好。
    如果孩子跟了媽媽，作為父親，也應該經常去看一下孩子，與孩子溝通交流感情，讓孩子感到父親并沒有遠離他。