- 頁數：257頁
- 開本：32
- 出版社：百花洲文藝出版社
- ISBN：9787550027077
- 作者：艾德蒙多·德·亞米契斯
編輯推薦
艾德蒙多·德·亞米契斯所著的《愛的教育（全譯本）（精）》語言樸實、曉暢，洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使作品于細微處見真情，平凡中寓崇高。可以說，作者用愛的鑰匙，打開了人們的心扉，用愛的眼光和筆觸給我們傳達了最美好的生活和心靈。
作者簡介
作者:(意)艾德蒙多·德·亞米契斯 譯者:付燕君
艾德蒙多·德·亞米契斯（Edemondo De Amicis），1846年10月31日生于意大利利古里亞大區因佩里亞省一個收奧內利亞的海濱城市。他從小喜愛軍旅生活，16歲進入莫德納軍事學院學習，1865年畢業后成為軍官，1866年積極參加了意大利第三次獨立戰爭。1868年發表處女作《軍營生活》，并因此而成名。1870年羅馬解放后，他放棄軍事生涯，定居都靈，成為意大利主要報紙的記者，并從此開始從事專業文學創作。1908年3月11日在博爾迪凱拉病逝。
艾德蒙多·德·亞米契斯早期曾周游世界，寫下不少游記，如《西班牙》、《荷蘭》、《倫敦記事》、《摩洛哥》、《君士坦丁堡》、《美國游記》、《西西里的回憶》等。1879年至1889年的10年間是亞米契斯創作的繁榮時期，他寫了許多有關社會題材的作品，有《散文集》、《朋友們》、《愛的教育》、《大西洋上》等。他關注社會問題，繼而投身政治，參加社會主義運動，1891年加入社會黨此后，他先后出版了《一個教師的小說》、《工人的教師》和《公共電車》等作品。1908年3月11日因心臟與病歿于Bordighera。
目錄
十月
開學日
我們的老師
意外事故
哥拉波利亞的小孩兒
同窗好友
仗義的行為
女先生
貧民區
學校
少年愛國者
十一月
煙囪掃除人
萬靈節
好友凱龍
賣炭翁與紳士
弟弟的女老師
我的母親
好友柯萊笛
校長老師
士兵
耐利的保護者
級長
少年偵探
貧民
十二月
商人
虛榮心
初雪
“小石匠”
雪球
女教師
訪問負傷者
少年筆耕
堅忍心
感恩
一月
助教
斯帶地的圖書室
鐵匠的兒子
友人的來訪
維多利亞．愛馬努愛列王的大葬
沃朗蒂的斥退
少年鼓手
愛國
嫉妒
沃朗蒂的母親
希望
二月
頒發獎牌
決心
玩具火車
傲慢
勞動者的負傷
囚犯
爸爸的看護者
鐵工場
小小的賣藝者
“謝肉節”的最后一天
盲孩
病中的老師
街道
三月
夜校
相打
學生的父母
七十八號犯人
小孩兒的死亡
三月十四曰的前一夜
獎品授于式
爭吵
我的姐姐
洛馬格那的血
病床中的“小石匠”
卡華伯伯爵
四月
春
文弗爾托王
幼兒園
體操
父親的老師
痊愈
勞動者的朋友
凱龍的母親
寇塞貝．馬志尼
少年受勛章
五月
畸形兒
犧牲
火災
六千英里尋母
夏
詩
聾啞
六月
格里勃爾第將軍
軍隊
意大利
九十度的炎暑
我的父親
鄉野遠足
勞動者的獎品授于式
女老師之死
感謝
難船
七月
母親的末后一頁
測驗
最后的測驗
告別
序言
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是一部獻給九歲到十三歲小學生的書。
全書以一個小男孩昂里克的眼光，從10月份4年級開學第一天開始寫起，一直寫到第二年7月份。全書共lOO篇文章，包括發生在昂里克身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及9則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節，都把“愛”表現得深入精髓、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。
整部作品語言樸實、流暢，洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使作品于細微處見真情，平凡中寓崇高。可以說，作者用愛的鑰匙，打開了人們的心扉，用愛的眼光和筆觸傳達了最美好的生活和心靈。
成人了解兒童的友情本是不可能的事，但讀了這幾篇日記，誰都會將兒童時代的情感重新喚起。這是亞米契斯最大的成功處。當亞米契斯寫這部書時，他的心中便充滿了青年之火，所以書內的辭藻與結構雖不講究，但單是這一種情緒就能使讀者十分感動了。
著名文學家夏丐尊先生曾說：“這書給我以盧梭《愛彌兒》、裴斯泰洛齊《醉人之妻》以上的感動。我在四年前始得此書的曰譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛濕潤。”
這是一部以教育為目的的兒童文學作品。它弘揚偉大的愛國主義。歌頌人與人之間團結友愛的高尚情懷；它鼓勵人們消除階級觀念。在日常生活的交往中，努力實現各階級人民相互尊重和相互平等。直到20世紀50年代，《愛的教育》都一直是整個意大利的青少年們成長過程中不可或缺的重要組成部分。就在今天，《愛的教育》也仍然是意大利的青少年們學習寫作、表達時的“模范文章”。2001年6月15日的意大利晚郵報的文化版上就有這么一篇文章，介紹意大利詩人帕斯科利給一個孩子的一封信，詩人在信中說：“德．亞米契斯的《愛的教育》堪稱青少年學習寫作的典范。”
不止如此，1986年，《愛的教育》被聯合國教科文組織正式列入《具有代表性的歐洲系列叢書》之中。2001年，被我國教育部指定為中小學語文新課標課外閱讀書目之一。直至今日，《愛的教育》超越了時代和國界的限制，被譯成數百種文字，至今銷量已超過15，000，000冊，成為世界最受歡迎的讀物之一。
文摘
三個月的農村時光，如夢般地飛逝而過，今天再次回到了丘林的學校。早晨母親送我去學校的路上，心里還在不停地回味著在鄉間時的情景哩。每條馬路，都擠滿了學校的學生；書店門口，學生的父母兄弟都蜂擁著在那里購買筆記簿、書袋等物品；校役和警察都在忙碌地維護公共秩序。來到了校門口，突然有人拍了拍我的肩膀，原來是我三年級時的老師，一位頭發紅且卷曲、笑容可掬的老師。老師仔細端詳著我的臉孔說：“我們不會再在一起了！昂里克！”
這是我先前就知道的事，現在經老師這么一點，心里未免還是有一些酸楚。我們沒費多少力氣就擠進去了，在接待所樓梯旁擠滿了許多夫人、紳士、普通婦人、職工、官吏、女僧侶、男用人、女用人，他們全都一手拉扶著小孩兒，一手抱著成績簿，人聲鼎沸，嘈雜得跟戲館里一樣。我再次打量了這間寬敞的休息室，甚是歡喜，因為這是三年來，我每日到教室去都要經過的休息室。教我二年級的女老師看見我：“昂里克！你現在就要到樓上去了！從今往后不會經過我的教室了！”她的臉上流露出十分留戀的神色。校長被婦人們包圍著，頭發好像比先前更白了。學生們長得比夏天的時候結實多了。
剛來的一年級的新生不愿到教室里去，勉強被拉了進去，有的依舊逃出來，有的是因為找不著父母，號啕大哭起來。父母走進教室，有的哄騙，有的怒叱，老師們也無計可施了。我的弟弟被分在代爾卡諦女老師所教的一組里。
上午十點，大家走進了教室，我們年級共有五十五人。從三年級一起升級的只不過十五六個人，總能取得一等獎的黛朗希也在其中。一想起暑期去過的山林，就覺得學校里郁悶得讓人窒息。又回想起三年級的老師：那是位和藹可親的好老師，年齡跟我們差不太多。那個老師的紅而卷曲的頭發已經不在了，一想到此情此景，就有點兒悲傷。新學期的老師，身材強壯魁梧，沒有胡子，留著長長的斑白的頭發，額上有道很深的紋，說話聲音很大，犀利的目光打量我們的時候，就像要看穿我們的心似的，而且臉上沒有半點兒笑容。我想：“唉！一天總算熬過去了，還要有九個月呢！什么用功讀書，什么月試成績，多讓人頭疼啊！”
走出教室，恨不得馬上見到母親，飛奔到母親面前親吻她的手。母親說：“昂里克啊！要用心讀書噦！我會和你們一樣用功的！”
我興高采烈地回了家。由于那位開朗、和藹、熱情的老師已經離開了學校，學校也就不如先前有趣了。
我們的老師
十八曰
從今天開始，老師也開始可愛起來了。我們來到教室的時候，老師已經坐在他的位置上了。“老師早安！”“斐邦尼老師早安！”老師上學年教過的學生們走過教室門口時，都會從門口探頭進來和他打個招呼。他們當中也有走進教室來和老師急急忙忙地握了手就走的。可見大家都喜愛這位老師，今年仍想請他教！老師回應著并去拉學生伸出的手，卻不去看學生的臉。和他們打招呼的時候，雖然也面帶笑容，可額頭上卻皺紋緊蹙，并且一直板著臉。把臉對著窗外，注視著對面的屋頂，好像他和學生們打招呼是很痛苦的。完了以后，老師又仔細地看著我們，讓我們默寫。自己在講臺下的座位間巡回。看見有一個臉上長著紅痘的學生，就中止了他的默寫，兩手托起他的臉看了又看，又摸摸他的額頭，問他有沒有發燒。這時，有一個后面的學生趁著老師看不見，跳上椅子玩起洋娃娃來。正好老師回過頭來，那學生就匆忙坐下。低了頭準備受罰。老師用手撫摩了下他的頭，說：“下次不要再做這種事了！”其他的什么也沒說。
默寫完了，老師又默默看了我們好久，用粗獷而親切的聲音說：“大家仔細聽好！從今天起我們要生活在一起、學習在一起，我們應該珍視這一年的寶貴時光！大家要用功、守紀律。我現在一個親人也沒有了，你們就是我的親人。自母親去年過世后，就剩下我一個人了！
“除了你們，在這個世上我再沒有親人，你們是我的子女，你們也是我的牽掛、我的希望，我愛你們，也請你們愛我！我不愿責罰你們任何一個人，請將你們的真心給我看看！讓我們全班作為一個大家庭，給我安慰，給我榮耀！現在你們不用口頭答應我，但我相信你們已在心里對我做出了承諾。我感謝你們。”
這時校役來通知放學，我們很安靜地離開座位。“老師！請饒恕我這次！”那個跳上椅子的學生顫抖地走到老師的身旁說。老師用嘴親吻著他的額頭說：“快回家去吧！好孩子！”
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