- 頁數：248頁
- 開本：16
- 出版社：天地出版社
- ISBN：9787545522709
- 作者：金近
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金近著立人主編的《紅鬼臉殼(無障礙精讀版)/愛閱讀語文新課標必讀叢書》精選了《紅鬼臉殼》《黑心魔術家》等經典童話和《三個朋友》《鄰居家的母雞》《小鎮上的名醫》等具有代表性的寓言故事。本書不僅生動有趣，也具有深刻的教育意義，讓孩子們在閱讀以后受益匪淺，開闊眼界，陶冶情操。在金近的童話故事里，小動物們常常是主角，從它們的視角，我們看到了一個五彩繽紛、光怪陸離的世界。
媒體推薦
好的閱讀就如一縷陽光。當我們打開這套書，就會發現和陽光撞了個滿懷，你會發現它表達了我們對過往生活的梳理和懷戀。《愛閱讀》從內容到形式，從文字到語言，都煥發著純粹的理想的光輝，將成為你受益一生的人生財富。
——中國作家協會副主席國務院參事張抗抗
在輕松的閱讀中，使讀者擴展知識，感受生活，思考人生價值，領會語言的豐富和優美，正是這套名著所要給予讀者的最寶貴的精神財富。
——中國當代文學研究會會長張炯
閱讀對于孩子的成長而言，讓其形成正確的審美觀，道德觀，人生觀是無可替代的。每一本好書，都是孩子成長路上的引航燈塔。這些名篇佳作，以自己優美的文字滋養著孩子的童年時光，陪著孩子的成長之路，照亮著孩子的未來。
——原作家出版社副社長編審柳蔭
王國維說人生三大境界是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得熱憔悴”；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。用來說閱讀的三境界也是恰如其分的。閱讀的至高境界便是讀懂人生。
——現代文學館研究員于潤琦
若說閱讀給我們帶來了什么，那邊是每當伏案寫作時，那些涌入腦海的詞章順著手中之筆傾瀉而下的時候，我體會到：那些從古至今的大家們對我們這一輩的影響也許已經深入骨髓了。那么，我也希望這套書能給青少年這樣的影響。
——中國散文協會副會長高級編輯韓小慧
閱讀使人變得楊光，閱讀能讓生活變得美好，既然閱讀有那么多好處，為什么不看《愛閱讀》呢？
——現代教育報資深編輯法治與校園雜志執行主編解淑平
《愛閱讀》選好書，中外名著，佳作精選。童話，故事，名人傳記，適合青少年閱讀。《愛閱讀》值得天天讀。
——教育部國培專家人大附中特級教師靳忠良
閱讀是一把通靈的鑰匙，睹之使人頓生光彩，賞之使人開智增慧，詠之使人一生幸福。《愛閱讀》無疑就是這樣一把領導我們打開幸福之門的金鑰匙。
——教育部國培專家全國十佳班主任鄭立平
目錄
閱讀準備
紅鬼臉殼
“好”人國
一個“活菩薩”
警察局長和小公雞
王子和毛驢
他有條尾巴
秋風姐姐
公雞和鳳
獾子偷西瓜
穿花裙的狼
狐貍送葡萄
騙子和狐貍
騙子和寶鏡
騙子的故事
頑皮的輪子
這口缸真怪
老鼠和萬花筒
老鼠幫小貓
小灰鴿歷險記
書柜里的故事
這是小狗撿的
一篇沒有爛的童話
烏鴉吹笛子
寓言一束
閱讀總結
序言
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。隨著人類文明的不斷發展，古今中外無數的智者都對人生做出了精辟的總結，它們是人類智慧的結晶，是思想的火花，是豐富的精神世界。現在，我們選編的都是世界文學史上一流的作品，選取這些精華，結集成冊，獻給我們深愛的讀者，既幫助家長和老師解決如何讓學生樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀這一重大課題；又讓學生在輕松閱讀的同時，提高閱讀水平、擴展知識、豐富精神世界。
就讓我們一起來看看本叢書的與眾不同之處吧。
一、選材廣泛，形式和風格多樣，集眾家之長
選人本叢書的均為列入“語文課程標準”的作品，它們都是受國內外廣泛贊譽的經典文學名著，對人們的精神世界產生過深遠的影響。作為青少年的課外讀物，它們題材和主題廣泛，形式和風格多樣，其中既有代表中國傳統文化特色的傳統章回小說《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》，教人懂史明辨的《資治通鑒》和“二十五史”，以及代表古代詩詞曲最高成就的《唐詩三百首》《宋詞三百首》《元曲三百首》等，又有代表世界文學成就的名著，諸如經典童話《小王子》《希臘神話》《一千零一夜》《苦兒流浪記》《安徒生童話》，經典小說《堂吉訶德》《童年》《八十天環游地球》《海底兩萬里》《湯姆叔叔的小屋》《魯濱孫漂流記》《少年維特之煩惱》《老人與海》等；還有代表中國現當代文學成就的名家名作，諸如《邊城》《子夜》《駱駝祥子》《阿Q正傳》《茶館》《女神》，以及《寶葫蘆的秘密》《稻草人》《野葡萄》等，讓讀者在不同的精神領域中獲得不同的心靈享受。
二、沒有嚴肅的說教，還原經典的本來面目
拒絕說教是我們選材的首要目標。這不是枯燥的幾何題，為什么要說教?這不是語文課文要總結中心思想，為什么要加上枯燥無趣的講解?經典之所以成為經典是因為它寫出了人性最真實的訴求，給人生動而鮮活的印象。比如小說作品，有的是豐滿的人物形象、引人人勝的故事情節以及充滿想象力和幻想的文學世界；而古詩詞有的是充滿詩情畫意的畫面和文采斐然的句子；童話作品則貫穿著真善美的大愛主題和終身難忘的童話形象，讓讀者在輕松的閱讀中擴展知識面，感受生活之美，思考人生的價值，領會文學的無窮魅力。
三、版式新穎，邊讀邊想，精彩互動
本叢書具有自己的特色，除選取權威的版本之外，我們加人了諸多有助于讀者閱讀理解的欄目。如在進入正文閱讀之前，設置了“閱讀準備”的板塊，提供了包括“作家生平”“創作背景”“作品速覽”“文學特色”四個方面的內容，使讀者在閱讀原文之前就對文章的整體創作大環境和作者的相關情況有一個初步的了解。
隨即便進入文章閱讀環節。為了方便讀者理解，在每篇文章開篇我們設置了“名師導讀”的環節，讀者可以迅速掌握本篇文章的宗旨和重點；在閱讀正文過程中，讀者可以看看正文旁邊的“點評”欄目，這里有關于文章寫作手法、修辭特點、遣詞用句的點評，對于那些值得稱道的畫龍點睛之筆，讀者可略加留意，多品味一下，對自己的寫作能力會有很大的幫助；如果遇到精彩之處，自己想加以點評的話，側邊欄也留出了“讀書筆記”的位置，讀者可以將自己的心得體會寫進去，這樣的精讀方式對理解文章更有好處；在每篇文章的結尾處，根據需要酌情設計了“精華賞析”“延伸思考”“相關評價”(或“相關鏈接”)等板塊，讓讀者在意猶未盡之際，進一步理解文章中的微言大義，在潛移默化中拓展視野，開闊眼界。
在書的結尾處，有的還設置了“閱讀總結”(“閱讀訓練”欄目，集合了“名家心得”“讀者感悟”(“真題演練”等欄目，這些內容是對整本書內容的回溯，讀者也可以檢驗自己的閱讀效果。
一本好書，可以滋養人的一生。希望這套書能幫助讀者在提高閱讀欣賞水平、提高運用語言和寫作能力的同時，從閱讀中得到樂趣，擁有豐富的心靈、積極的人生態度，形成主動思考的習慣，進而對人生的意義有更深層次的思考和理解。
立人
2016年7月16日
于北京
文摘
“敬祝小皇子舒舒服服地睡這口小棺材!”
皇帝打量了一下這口小棺材，覺得太小了一點，就皺著眉頭對這個臣子說：“你的眼力太不好了，怎么做得這樣小?萬一小皇子真的死了，他能睡得下嗎?”于是他很不高興地對禮部大臣說，“不要打他，叫他出去。”
”這個臣子聽說不打他，就著急起來，他哭兮兮地跪著說：“請皇上賜個厚恩，讓我再補送一口大些的吧。”
皇帝看他求得可憐，根據“送棺材踢百腿”的禮節，叫禮部大臣謝他十腿，于是禮部大臣出謝帖，衛士不過輕輕地踢了他十腿。他自覺慚愧地低著頭，對皇帝說：“多謝皇恩。”
這樣一個一個地送下去，一直送到第一百。一個。然后皇帝站起來，揮一揮手說：“叫他們都滾出去!回家去吃飯。”
安全部大臣仍舊叫他們排隊，走出宮殿，等最后一個臣子剛剛跨出門檻，衛士就砰的一聲把宮殿的大門關上了。文武百官都很高興地各自回家了。
二救火
“好”人國老百姓住的屋子很大，比我們住的要大十倍。每一幢屋子規定住一百個人，不管是大胖子，還是瘦子，都一樣，所以有的屋子里大胖子比較多，就很擁擠了；有的屋子里多住了瘦子，就覺得很寬敞。還有小孩子和老頭兒，算起人數來，也都是一樣的。 他們為什么要這樣住呢?這有道理，因為“好”人國里的人完全按一定的規矩來辦事，比如走路，從家里走到第一條街，規定走多少步，走到第二條街，規定走多少步，如果多走了一步，或者少到走了一步，就得跑回家重新走過。醫生給病人看病，也有一定的規矩，不管毛病輕重，都一樣看待，病人掛了號，先到一間空房間里，閉著眼睛坐十八個鐘頭。再到另外一間空房間里去坐十八個鐘頭，護士站在房門口，拿著一只表看時間，哪一個病人坐滿了時間，就喊他出去。”有時候病人沒有坐滿時間就死了，也要滿了時間才可以把尸首抬出去。所以，一幢屋子住一百個人，不能多一個，也不能少一個。如果有一幢房子里生了一個小孩子，就得抽簽派一個人住到別處去，要是死了一個人，也得從別處派一個人來住。管這些事情的，另外有一個官，大家叫他“看看老爺”。每幢屋子由“看看老爺”管理，人數總是一百個。
不幸得很，“好”人國里有一幢屋子失火了，起先只看見屋頂上冒出一股股的青煙，慢慢地火頭也躥出來了，紅紅的火頭像許多只魔鬼的手，向著天空亂抓。這些魔手越伸越長，越伸越大，還越伸越多了。這屋子里的一百個人都大聲喊著哭著：
“快來救火呀!”
“不好了!我們的屋頂燒穿了!”
“跑啊!快跑！”
不多一會工夫，救火車像飛一樣地從四面八方開來，一輛、兩輛、三輛……數數看，哦!一共有十五輛半，那半輛是這樣的，車上沒有救火的皮管，也沒有長梯子，不過是幾個救火員，只有一半的用處，就算是半輛。
救火員把澆水的皮管拉開來，接在汽油站的大龍頭上，“好”人國里救火是用汽油的。汽油很快地鉆進皮管里，從皮管的另一個口子里噴出來，噴得很急，救火員就捏住這皮管向著火的屋子澆去。”火碰到了汽油，燒得更旺了，救火員看到哪一處的火頭快要熄滅下去，就向哪一處澆，于是火頭像打了救命針一樣的，又活了過來。
火越燒越大，從這一幢屋子燒到隔壁的一幢屋子，又從隔壁的一幢屋子燒到再隔壁的一幢屋子。這樣依著次序燒過去，一直把這條街上所有的屋子燒光為止。如果燒不完，救火員就要多澆汽油讓它再燒，哪一條街上起了火，整條街的屋子都要燒光的，要是不燒光，就算是不吉利，還可以看出救火員的救火并不賣力。他們救的是火，火熄了，要趕快把它救旺，救屋子就錯了。這就是“好”人國里的規矩。
這一次的大火，一共燒掉一百一十幢屋子，燒了三天三夜才燒完。能夠燒得這樣快，完全是救火員的功勞。這條街上遭火燒的人家合起來做了一只大銀杯，這只大銀杯有多大?讓我做個手勢給你瞧，喏!有兩只手臂圍起來的圓圈圈那么大。高呢?大概有四尺高吧，杯上刻著四個大字：“救火先鋒”。”這只大銀杯就送給十五輛半救火車的全體救火員。
P12-14