- 頁數：224頁
- 開本：16
- 出版社：天地出版社
- ISBN：9787545522105
- 作者：朱自清
編輯推薦
朱自清是現代文學史上的散文創作巨匠，對我國現代散文做出了杰出的貢獻。
他的散文清新、樸實、沉郁，風格獨特，自成一體，許多作品成為膾炙人口的經典名
篇。這些作品細膩樸素、婉轉清新，從內容到形式都給當時的文壇帶來一股清新的風
氣，也成為后代語文教學課本歷久不衰的范本。
《背影(無障礙精讀版)》收錄了朱自清先生35篇散文，內容都是身邊的瑣事，但是在這些事情中傳達著他對生活的思索和感悟。
媒體推薦
好的閱讀就如一縷陽光。當我們打開這套書，就會發現和陽光撞了個滿懷，你會發現它表達了我們對過往生活的梳理和懷戀。《愛閱讀》從內容到形式，從文字到語言，都煥發著純粹的理想的光輝，將成為你受益一生的人生財富。
——中國作家協會副主席，國務院參事張抗抗
在輕松的閱讀中，使讀者擴展知識、感受生活、思考人生的價值、領會語言的豐富和優美，正是這套名著所要給予讀者的最寶貴的精神財富。
——中國當代文學研究會會長張炯
閱讀對于孩子的成長而言，讓其形成正確的審美觀、道德觀、人生觀是無可替代的。每一本好書，都是孩子成長路上的引航燈塔。這些名篇佳作，以自己優美的文字滋養著孩子的童年時光，陪伴著孩子的成長之路，照亮著孩子的未來。
——作家出版社原副社長編審柳萌
王國維說人生三大境界是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。用來說閱讀的三境界也是恰如其分的。閱讀的至高境界便是讀懂人生。
——現代文學館研究員于潤琦
若說閱讀給我帶來了什么，那便是每當伏案寫作時，那些涌入腦海的詞章順著手中之筆傾瀉而下的時候，我體會到：那些從古至今的大家們對我們這一輩的影響也許早已經深入骨髓了。那么，我也希望這套書能給青少年這樣的影響。
——中國散文協會副會長，高級編輯韓小蔥
閱讀使人變得陽光，閱讀能讓生活變得美好，既然閱讀有那么多好處，為什么不看《愛閱讀》呢?
——現代教育報資深編輯，法治與校園雜志執行主編解淑平
《愛閱讀》選好書，中外名著，佳作精選。童話、故事、名人傳記，適合青少年閱讀。《愛閱讀》值得天天讀。
——教育部國培專家，人大附中特級教師靳忠良
閱讀是一把通靈的鑰匙，睹之使人頓生光彩，賞之使人開智增慧，詠之使人一生幸福。《愛閱讀》無疑就是這樣一把引領我們打開幸福之門的金鑰匙。
——教育部國培專家，全國十佳班主任鄭立平
作者簡介
朱自清（1898－1948），原名朱自華，字佩弦，號秋實，原籍浙江紹興，生于江蘇東海。中國現代著名作家、學者、教育家、批評家。曾任清華大學中文系教授、系主任。
朱自清的散文素樸縝密、雋永深刻、沉郁頓挫，以語言洗練、文筆清麗、思想沉厚著稱，極富真情實感和感染力，他的散文作品可以分為三類：一是家庭小品，如《背影》《給亡婦》等；二是海外游記，如《歐游雜記》《倫敦雜記》；三是寫景美文，如《槳聲燈影里的秦淮河》《荷塘月色》《春》等。
目錄
閱讀準備
背影
匆匆
溫州的蹤跡
南京
揚州的夏日
外東消夏錄
白馬湖
新年底故事
剎那
旅行雜記
海行雜記
航船中的文明
阿河
一封信
兒女
給亡婦
哀韋杰三君
蒙自雜記
懷魏握青君
憎
正義
白種人——上帝的驕子！
執政府大屠殺記
“海闊天空”與“古今中外”
論無話可說
論說話的多少
說話
論百讀不厭
吃的
論別人
飛
論氣節
你我
女人
說夢
閱讀總結
序言
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。隨著人類文明的不斷發展，古今中外無數的智者都對人生做出了精辟的總結，它們是人類智慧的結晶，是思想的火花，是豐富的精神世界。現在，我們選編的都是世界文學史上一流的作品，選取這些精華，結集成冊，獻給我們深愛的讀者，既幫助家長和老師解決如何讓學生樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀這一重大課題；又讓學生在輕松閱讀的同時，提高閱讀水平、擴展知識、豐富精神世界。
就讓我們一起來看看本叢書的與眾不同之處吧。
一、選材廣泛，形式和風格多樣，集眾家之長。選入本叢書的均為列入“語文課程標準”的作品，它們都是受國內外廣泛贊譽的經典文學名著，對人們的精神世界產生過深遠的影響。作為青少年的課外讀物，它們題材和主題廣泛，形式和風格多樣，其中既有代表中國傳統文化特色的傳統章回小說《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》，教人懂史明辨的《史記》《資治通鑒》《二十五史》，以及代表古代詩詞曲最高成就的《唐詩三百首》《宋詞三百首》《元曲三百首》等，又有代表世界文學成就的名著，諸如經典童話《小王子》《希臘神話》《一千零一夜》《苦兒流浪記》《安徒生童話》，經典小說《堂吉訶德》《童年》《八十天環游地球》《海底兩萬里》《湯姆叔叔的小屋》《魯濱孫漂流記》《少年維特之煩惱》《老人與海》等；還有代表中國現當代文學成就的名家名作，諸如《邊城》《子夜》《駱駝祥子》《阿Q正傳》《茶館》《女神》《野葡萄》，以及《寶葫蘆的秘密》《稻草人》等，讓讀者在不同的精神領域中獲得不同的心靈享受。
二、沒有嚴肅的說教，還原經典的本來面目拒絕說教是我們選材的首要目標。這不是枯燥的幾何題，為什么要說教？這不是語文課文要總結中心思想，為什么要加上枯燥無趣的講解？經典之所以成為經典是因為它寫出了人性最真實的訴求，給人生動而鮮活的印象。比如小說作品，有的只是豐滿的人物形象、引人入勝的故事情節以及充滿想象力和幻想的文學世界；而古詩詞有的是充滿詩情畫意的畫面和文采斐然的句子；童話作品則貫穿著真善美的大愛主題和終身難忘的童話形象，讓讀者在輕松的閱讀中擴展知識面，感受生活之美，思考人生的價值，領會文學的無窮魅力。
三、版式新穎，邊讀邊想，精彩互動本叢書具有自己的特色，除選取權威的版本之外，我們加入了諸多有助于讀者閱讀理解的欄目。如在進入正文閱讀之前，設置了“閱讀準備”的板塊，提供了包括“作家生平”“創作背景”“作品速覽”“文學特色”四個方面的內容，使讀者在閱讀原文之前就對文章的整體創作大環境和作者的相關情況有一個初步的了解。隨即便進入文章閱讀環節。為了方便讀者理解，在每篇文章開篇我們設置了“名師導讀”的環節，讀者可以迅速掌握本篇文章的宗旨和重點；在閱讀正文過程中，讀者可以看看正文旁邊的“點評”欄目，這里有關于文章寫作手法、修辭特點、遣詞用句的點評，對于那些值得稱道的畫龍點睛之筆，讀者可略加留意，多品味一下，對自己的寫作能力會有很大的幫助；如果遇到精彩之處，自己想加以點評的話，側邊欄也留出了“讀書筆記”的位置，讀者可以將自己的心得體會寫進去，這樣的精讀方式對理解文章更有好處；在每篇文章的結尾處，根據需要酌情設計了“精華賞析”“延伸思考”“相關評價”（或“相關鏈接”）等板塊，讓讀者在意猶未盡之際，進一步理解文章中的微言大義，在潛移默化中拓展視野，開闊眼界。
在書的結尾處，有的還設置了“閱讀總結”“閱讀訓練”欄目，集合了“名家心得”“讀者感悟”“真題演練”等欄目，這些內容是對整本書內容的回溯，讀者也可以檢驗自己的閱讀效果。
一本好書，可以滋養人的一生。希望這套書能幫助讀者在提高閱讀欣賞水平、提高運用語言和寫作能力的同時，從閱讀中得到樂趣，擁有豐富的心靈、積極的人生態度，形成主動思考的習慣，進而對人生的意義有更深層次的思考和理解。
立人
2016年7月16日
于北京
文摘
四 生命的價格——七毛錢
生命本來不應該有價格的；而競有了價格！人販子，老鴇，以至近來的綁票土匪，都就他們的所有物，標上參差的價格，出賣于人；我想將來許還有公開的人市場呢！在種種“人貨”里，價格最高的，自然是土匪們的票了，少則成千，多則成萬；大約是有歷史以來，“人貨”的最高的行情了。其次是老鴇們所有的妓女，由數百元到數千元，是常常聽到的。最賤的要算是人販子的貨色！他們所有的，只是些男女小孩，只是些“生貨”，所以便賣不起價錢了。
人販子只是“仲買人”，他們還得取給于“廠家”，便是出賣孩子們的人家。“廠家”的價格才真是道地呢！《青光》里曾有一段記載，說三塊錢買了一個丫頭；那是移讓過來的，但價格之低，也就夠令人驚詫了！“廠家”的價格，卻還有更低的！三百錢，五百錢買一個孩子，在災荒時不算難事！但我不曾見過。我親眼看見的一條最賤的生命，是七毛錢買來的！這是一個五歲的女孩子。一個五歲的“女孩子”賣七毛錢，也許不能算是最賤；但請您細看：將一條生命的自由和七枚小銀元各放在天平的一個盤里，您將發現，正如九頭牛與一根牛毛一樣，兩個盤兒的重量相差實在太遠了！
我見這個女孩，是在房東家里。那時我正和孩子們吃飯；妻走來叫我看一件奇事，七毛錢買來的孩子！孩子端端正正的坐在條凳上；面孔黃黑色，但還豐潤；衣帽也還整潔可看。我看了幾眼，覺得和我們的孩子也沒有什么差異；我看不出她的低賤的生命的符記——如我們看低賤的貨色時所容易發見的符記。我回到自己的飯桌上，看看阿九和阿菜，始終覺得和那個女孩沒有什么不同！但是，我畢竟發見真理了！我們的孩子所以高貴，正因為我們不曾出賣他們，而那個女孩所以低賤，正因為她是被出賣的；這就是她只值七毛錢的緣故了！呀，聰明的真理！
妻告訴我這孩子沒有父母，她哥嫂將她賣給房東家姑爺開的銀匠店里的伙計，便是帶著她吃飯的那個人。他似乎沒有老婆，手頭很窘的，而且喜歡喝酒，是一個糊涂的人！我想這孩子父母若還在世，或者還舍不得賣她，至少也要遲幾年賣她；因為她究竟是可憐可憐的小羔羊。到了哥嫂的手里，情形便不同了！家里總不寬裕，多一張嘴吃飯，多費些布做衣，是顯而易見的。將來人大了，由哥嫂賣出，究竟是為難的；說不定還得找補些兒，才能送出去。這可多么冤呀！不如趁小的時候，誰也不注意，做個人情，送了干凈！您想，溫州不算十分窮苦的地方，也沒碰著大荒年，干什么得了七個小毛錢，就心甘情愿的將自己的小妹子捧給人家呢？說等錢用？誰也不信！七毛錢了得什么急事！溫州又不是沒人買的！大約買賣兩方本來相知；那邊恰要個孩子玩兒，這邊也樂得出脫，便半送半賣的含糊定了交易。我猜想那時伙計向袋里一摸一股腦兒掏了出來，只有七毛錢！哥哥原也不指望著這筆錢用，也就大大方方收了完事。于是財貨兩交，那女孩便歸伙計管業了！
這一筆交易的將來，自然是在運命手里；女兒本姓“碰”，由她去碰罷了！但可知的，命運決不加惠于她！第一幕的戲已啟示于我們了！照妻所說，那伙計必無這樣耐心，撫養她成人長大！他將像豢養小豬一樣，等到相當的肥壯的時候，便賣給屠戶，任他宰割去；這其間他得了賺頭，是理所當然的！但屠戶是誰呢？在她賣做丫頭的時候，便是主人！“仁慈的”主人只宰割她相當的勞力，如養羊而剪它的毛一樣。到了相當的年紀，便將她配人。能夠這樣，她雖然被撳在丫頭坯里，卻還算不幸中之幸哩。但在目下這錢世界里，如此大方的人究竟是少的；我們所見的，十有六七是刻薄人！她若賣到這種人手里，他們必拶榨她過量的勞力。供不應求時，便罵也來了，打也來了！等她成熟時，卻又好轉賣給人家作妾；平常拶榨的不夠，這兒又找補一個尾子！偏生這孩子模樣兒又不好；入門不能得丈夫的歡心，容易遭大婦的凌虐，又是顯然的！她的一生，將消磨于眼淚中了！也有些主人自己收婢作妾的；但紅顏白發，也只空斷送了她的一生！和前例相較，只是五十步與百步而已。——更可危的，她若被那伙計賣在妓院里，老鴇才真是個令人肉顫的屠戶呢！我們可以想到：她怎樣逼她學彈學唱，怎樣驅遣她去做粗活！怎樣用藤筋打她，用針刺她！怎樣督責她承歡賣．笑！她怎樣吃殘羹冷飯！怎樣打熬著不得睡覺！怎樣終于生了一身毒瘡！她的相貌使她只能做下等妓女；她的淪落風塵是終生的！她的悲劇也是終生的！——唉！七毛錢競買了你的全生命——你的血肉之軀竟抵不上區區七個小銀元么？生命真太賤了！生命真太賤了！
因此想到自己的孩子的運命，真有些膽寒！錢世界里的生命市場存在一日，都是我們孩子的危險！都是我們孩子的侮辱！您有孩子的人呀，想想看，這是誰之罪呢？這是誰之責呢？
1924年4月9日，寧波作。
P14-17