編輯推薦由立人主編的這本《大林和小林（無障礙精讀版）／愛閱讀語文新課標(biāo)必讀叢書》是張?zhí)煲硐壬鷥?yōu)秀的童話作品之一，也是二十世紀(jì)中國優(yōu)秀的童話精品，奇特的構(gòu)思，夸張的手法，大膽的想象，曲折的情節(jié)，讓人愛不釋手，很容易被它深深吸引。在荒唐的情節(jié)中體會到快樂和深刻，學(xué)習(xí)幽默而又帶有深刻意味的敘事表達(dá)方式。本書累計印量數(shù)以百萬，先后被翻譯成多國文字，暢銷海外。是中國童話的一面旗幟，也是中國兒童文學(xué)的一面旗幟
由立人主編的這本《大林和小林（無障礙精讀版）／愛閱讀語文新課標(biāo)必讀叢書》是張?zhí)煲硐壬鷥?yōu)秀的童話作品之一，也是二十世紀(jì)中國優(yōu)秀的童話精品，奇特的構(gòu)思，夸張的手法，大膽的想象，曲折的情節(jié)，讓人愛不釋手，很容易被它深深吸引。在荒唐的情節(jié)中體會到快樂和深刻，學(xué)習(xí)幽默而又帶有深刻意味的敘事表達(dá)方式。本書累計印量數(shù)以百萬，先后被翻譯成多國文字，暢銷海外。是中國童話的一面旗幟，也是中國兒童文學(xué)的一面旗幟。
好的閱讀就如一縷陽光。當(dāng)我們打開這套書，就會發(fā)現(xiàn)和陽光撞了個滿懷，你會發(fā)現(xiàn)它表達(dá)了我們對過往生活的梳理和懷戀。《愛閱讀》從內(nèi)容到形式，從文字到語言，都煥發(fā)著純粹的理想的光輝，將成為你受益一生的人生財富。——中國作家協(xié)會副主席 國務(wù)院參事 張抗抗
在輕松的閱讀中，使讀者擴展知識、感受生活、思考人生的價值、領(lǐng)會語言的豐富和優(yōu)美，正是這套名著所要給予讀者的最寶貴的精神財富。——中國當(dāng)代文學(xué)研究會會長 張炯
閱讀對于孩子的成長而言，讓其形成正確的審美觀、道德觀、人生觀是無可替代的。每一本好書，都是孩子成長路上的引航燈塔。這些名篇佳作，以自己優(yōu)美的文字滋養(yǎng)著孩子的童年時光，陪伴著孩子的成長之路，照亮著孩子的未來。——原作家出版社副社長編審 柳萌
王國維說人生三大境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。用來說閱讀的三境界也是恰如其分的。閱讀的至高境界便是讀懂人生。——現(xiàn)代文學(xué)館研究員 于潤琦
若說閱讀給我?guī)砹耸裁矗潜闶敲慨?dāng)伏案寫作時，那些涌入腦海的詞章順著手中之筆傾瀉而下的時候，我體會到：那些從古至今的大家們對我們這一輩的影響也許早已經(jīng)深入骨髓了。那么，我也希望這套書能給青少年這樣的影響。——中國散文協(xié)會副會長 高級編輯 韓小慧
閱讀使人變得陽光，閱讀能讓生活變得美好，既然閱讀有那么多好處，為什么不看《愛閱讀》呢?——現(xiàn)代教育報資深編輯 法治與校園雜志執(zhí)行主編 解淑平
《愛閱讀》選好書，中外名著，佳作精選。童話、故事、名人傳記，適合青少年閱讀。《愛閱讀》值得天天讀。——教育部國培專家 人大附中特級教師 靳忠良
閱讀是一把通靈的鑰匙，睹之使人頓生光彩，賞之使人開智增慧，詠之使人一生幸福。《愛閱讀》無疑就是這樣一把引領(lǐng)我們打開幸福之門的金鑰匙。——教育部國培專家 全國十佳班主任 鄭立平
張?zhí)煲恚?906—1985），中國現(xiàn)代著名作家。學(xué)名張元定，字漢弟，號一之，筆名張?zhí)靸簟㈣F池翰等。祖籍湖南省湘鄉(xiāng)縣東山鄉(xiāng)雙泉村，出生于南京，在杭州讀完小學(xué)和初中，1925年秋到北京，次年考入北京大學(xué)。1929年正式開始職業(yè)寫作生涯，1931年加入左聯(lián)，抗戰(zhàn)爆發(fā)后，一直在長沙等地從事抗日救亡工作和文藝活動。解放后歷任中央文學(xué)講習(xí)所副主任、中國文聯(lián)委員、中國作協(xié)書記處書記、《人民文學(xué)》主編等職。代表作有童話《大林與小林》《寶葫蘆的秘密》《禿禿大王》，小說《華威先生》《鬼土日記》等。他的童話在兒童文學(xué)史上占有重要位置。
大林和小林
1 一 出門遇險
5 二 國王的法律
12 三 拍賣
16 四 足刑
24 五 小林的力氣
29 六 到了中麥伯伯那里
34 七 小林給大林的一封信
37 八 美麗的天使
42 九 天使給叭哈的幸福
46 十 叭哈的家里
52 十一 大宴會
59 十二 皇家小學(xué)校
65 十三 兩種賽跑
74 十四 不幸的事
79 十五 火車司機
87 十六 海
95 十七 “我真想吃！”
105 十八 富翁島
110 十九 喬喬和小林的消息
洋涇浜奇?zhèn)b
118 一 到了上海
130 二 八字腳文化之子
141 三 女俠的飛泥丸子
152 四 收服廚子
167 五 拜見太極真人
176 六 太極真人的法力
186 七 救國捷徑
192 八 戀愛不忘正道
209 九 疏財仗義的秘訣
221 十 奇?zhèn)b與新道德
230 十一 失戀
237 十二 活神仙現(xiàn)原形
247 十三 十三妹
256 十四 飛劍殺敵
總序
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。隨著人類文明的不斷發(fā)展，古今中外無數(shù)的智者都對人生做出了精辟的總結(jié)，它們是人類智慧的結(jié)晶，是思想的火花，是豐富的精神世界。現(xiàn)在，我們選編的都是世界文學(xué)史上一流的作品，選取這些精華，結(jié)集成冊，獻給我們深愛的讀者，既幫助家長和老師解決如何讓學(xué)生樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀這一重大課題；又讓學(xué)生在輕松閱讀的同時，提高閱讀水平、擴展知識、豐富精神世界。
就讓我們一起來看看本叢書的與眾不同之處吧。
一、選材廣泛，形式和風(fēng)格多樣，集眾家之長。
選入本叢書的均為列入“語文課程標(biāo)準(zhǔn)”的作品，它們都是受國內(nèi)外廣泛贊譽的經(jīng)典文學(xué)名著，對人們的精神世界產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響。作為青少年的課外讀物，它們題材和主題廣泛，形式和風(fēng)格多樣，其中既有代表中國傳統(tǒng)文化特色的傳統(tǒng)章回小說《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》，教人懂史明辨的《史記》《資治通鑒》《二十五史》，以及代表古代詩詞曲最高成就的《唐詩三百首》《宋詞三百首》《元曲三百首》等，又有代表世界文學(xué)成就的名著，諸如經(jīng)典童話《小王子》《希臘神話》《一千零一夜》《苦兒流浪記》《安徒生童話》，經(jīng)典小說《堂吉訶德》《童年》《八十天環(huán)游地球》《海底兩萬里》《湯姆叔叔的小屋》《魯濱孫漂流記》《少年維特之煩惱》《老人與海》等；還有代表中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)成就的名家名作，諸如《邊城》《子夜》《駱駝祥子》《阿Q正傳》《茶館》《女神》《野葡萄》，以及《寶葫蘆的秘密》《稻草人》等，讓讀者在不同的精神領(lǐng)域中獲得不同的心靈享受。
二、沒有嚴(yán)肅的說教，還原經(jīng)典的本來面目
拒絕說教是我們選材的首要目標(biāo)。這不是枯燥的幾何題，為什么要說教？這不是語文課文要總結(jié)中心思想，為什么要加上枯燥無趣的講解？經(jīng)典之所以成為經(jīng)典是因為它寫出了人性最真實的訴求，給人生動而鮮活的印象。比如小說作品，有的只是豐滿的人物形象、引人入勝的故事情節(jié)以及充滿想象力和幻想的文學(xué)世界；而古詩詞有的是充滿詩情畫意的畫面和文采斐然的句子；童話作品則貫穿著真善美的大愛主題和終身難忘的童話形象，讓讀者在輕松的閱讀中擴展知識面，感受生活之美，思考人生的價值，領(lǐng)會文學(xué)的無窮魅力。
三、版式新穎，邊讀邊想，精彩互動
本叢書具有自己的特色，除選取權(quán)威的版本之外，我們加入了諸多有助于讀者閱讀理解的欄目。如在進入正文閱讀之前，設(shè)置了“閱讀準(zhǔn)備”的板塊，提供了包括“作家生平”“創(chuàng)作背景”“作品速覽”“文學(xué)特色”四個方面的內(nèi)容，使讀者在閱讀原文之前就對文章的整體創(chuàng)作大環(huán)境和作者的相關(guān)情況有一個初步的了解。 隨即便進入文章閱讀環(huán)節(jié)。為了方便讀者理解，在每篇文章開篇我們設(shè)置了“名師導(dǎo)讀”的環(huán)節(jié)，讀者可以迅速掌握本篇文章的宗旨和重點；在閱讀正文過程中，讀者可以看看正文旁邊的“點評”欄目，這里有關(guān)于文章寫作手法、修辭特點、遣詞用句的點評，對于那些值得稱道的畫龍點睛之筆，讀者可略加留意，多品味一下，對自己的寫作能力會有很大的幫助；如果遇到精彩之處，自己想加以點評的話，側(cè)邊欄也留出了“讀書筆記”的位置，讀者可以將自己的心得體會寫進去，這樣的精讀方式對理解文章更有好處；在每篇文章的結(jié)尾處，根據(jù)需要酌情設(shè)計了“精華賞析”“延伸思考”“相關(guān)評價”（或“相關(guān)鏈接”）等板塊，讓讀者在意猶未盡之際，進一步理解文章中的微言大義，在潛移默化中拓展視野，開闊眼界。
在書的結(jié)尾處，有的還設(shè)置了“閱讀總結(jié)”“閱讀訓(xùn)練”欄目，集合了“名家心得”“讀者感悟”“真題演練”等欄目，這些內(nèi)容是對整本書內(nèi)容的回溯，讀者也可以檢驗自己的閱讀效果。
一本好書，可以滋養(yǎng)人的一生。希望這套書能幫助讀者在提高閱讀欣賞水平、提高運用語言和寫作能力的同時，從閱讀中得到樂趣，擁有豐富的心靈、積極的人生態(tài)度，形成主動思考的習(xí)慣，進而對人生的意義有更深層次的思考和理解。
立人
2016年7月16日
于北京
閱讀總結(jié)
名家心得
“九·一八”事變后，史兆昌隨家人從北平逃到上海。他嗜讀武俠小說，渴望能練就一種法術(shù)去擊敗日本鬼子。不久，他通過流氓胡根寶結(jié)識了“太極真人”，并拜“太極真人”為師，被騙去四千塊銀元。他又把舞女何曼麗當(dāng)作“救國女俠”，把賣藝姑娘看成“十三妹”。“一·二八”淞滬抗戰(zhàn)發(fā)生時，他像發(fā)瘋一樣沖上街去，口念咒語，手舞小刀（說是寶劍），口含硬糖（說是仙丹），迎著敵人的炸彈直往前沖，結(jié)果受傷，被人抬進了醫(yī)院。
王淑明在《現(xiàn)代》1934年5月1日5卷1期指出，張?zhí)煲淼拈L篇小說《洋涇浜奇?zhèn)b》受了塞萬提斯《堂吉訶德》的影響，內(nèi)容與《堂吉訶德》也有相似之處，主人公史兆昌“無疑地就是堂吉訶德先生的假象”。指出全書存在兩大缺點：一是諷刺流于滑稽；二是“接近于現(xiàn)實主義”，“沒有能夠十分深入而用具體的形象來反映”特定的現(xiàn)實，是“現(xiàn)實的浮雕”。相信具有“獨有的天才”的作者一定能克服上述缺點，創(chuàng)作出更好的作品。讀者感悟
《洋涇浜奇?zhèn)b》發(fā)表的那個時代，報紙上常可以看到年輕人逃出家庭，離鄉(xiāng)背井，要到峨眉山之類的名山去訪道求仙找劍俠的新聞。張?zhí)煲韺戇@篇小說的用意，是想通過寫一部二十世紀(jì)的中國《堂吉訶德》，諷刺武俠小說迷，以描寫舊中國的混亂和某些階層的愚昧。小說寫得生動有趣，主要描寫了一個上了武俠小說的當(dāng)，真想成劍俠的、不懂事的三流公子哥兒被幾個騙子欺騙的故事。這個題材本身就非常妙，與作者所擅長的拉布雷式“謔而近虐”的筆調(diào)相得益彰，我認(rèn)為這是中國新文學(xué)中一部不同凡響的，也可說是突破框框的作品。
閱讀拓展
國內(nèi)最著名的童話大師
姓名：葉圣陶
簡介：葉圣陶童話是我國現(xiàn)代兒童文學(xué)經(jīng)典寶庫中的珍品，在海內(nèi)外享有很高聲譽，不少作品被收人中小學(xué)課本，影響了幾代人。葉圣陶的童話雖然寫于二十世紀(jì)上半葉，但集中反映了當(dāng)時的時代脈搏以及少年兒童和作家在那個時代的生活、理想和追求，至今仍有重要的現(xiàn)實意義和教育價值。主要童話作品有《一粒種子》《快樂的人》《蠶和螞蟻》等，童話集有《稻草人》《古代英雄的石像》。
國外最著名的童話大師
姓名：安徒生
國籍：丹麥
簡介：安徒生（Hans Christ，ian Andersen，1805-1875）出生于丹麥一個貧苦家庭，父親是鞋匠，母親是洗衣工。他11歲時，去當(dāng)被人視為最下等的學(xué)徒工。他沒受過正規(guī)教育，但是他發(fā)奮自學(xué)，后來又到文法學(xué)院和大學(xué)讀書。他曾渴望當(dāng)一名演員，寫過劇本、游記，1835年，他的第一部童話《講給孩子們聽的故事》出版。從此，他幾乎每年都要獻給孩子們一本童話。直到他去世前三年，他一共寫出了168篇童話。
《安徒生童話》是兒童文學(xué)史上的一座豐碑，它以獨特的魅力征服了丹麥以及全世界讀者的心。安徒生在《丑小鴨》《海的女兒》《夜鶯》《皇帝的新裝》《堅定的錫兵》等童話中所塑造的形象，深人人心。童話，作為一種文學(xué)樣式，在安徒生那里達(dá)到了它的高峰。（P275-279）