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小豬唏哩呼嚕歷險記(無障礙精讀版)/愛閱讀語文新課標必讀叢書 平裝

編輯推薦孫幼軍著,立人主編的《小豬唏哩呼嚕歷險記(無障礙精讀版)/愛閱讀語文新課標必讀叢書》講述了唏哩呼嚕是一只著名的小豬。因為他吃東西的時候,總是頭也不抬地“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”一片響,所以就叫了這個名字。唏哩呼嚕是一只不平凡的小豬,別看他年紀小,經歷過的事情可不少,恐怕有的大人都不如他。唏哩呼嚕被大狼叼走,要被分成塊放進小狼寶寶的肚子里,他并沒有怕,而是巧妙地逃脫了大狼的手心,還戰勝了要吃掉小

18.50原價¥24.80元
庫存 999
  • 頁數:247頁
  • 開本:16
  • 出版社:天地出版社
  • ISBN:9787545521153
  • 作者:孫幼軍

編輯推薦

孫幼軍著,立人主編的《小豬唏哩呼嚕歷險記(無障礙精讀版)/愛閱讀語文新課標必讀叢書》講述了唏哩呼嚕是一只著名的小豬。因為他吃東西的時候,總是頭也不抬地“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”一片響,所以就叫了這個名字。唏哩呼嚕是一只不平凡的小豬,別看他年紀小,經歷過的事情可不少,恐怕有的大人都不如他。唏哩呼嚕被大狼叼走,要被分成塊放進小狼寶寶的肚子里,他并沒有怕,而是巧妙地逃脫了大狼的手心,還戰勝了要吃掉小狼們的月牙熊,成功地保護了小狼們;他為鴨太太做保鏢,一個人趕夜路到城里送鴨蛋;還幫雞太太雞宅捉鬼呢……小豬唏哩呼嚕遇到了各種各樣的麻煩事:他想掙點錢給媽媽買生日禮物,可是狐貍掌柜說話不算數,讓他吃了不少苦;為了還錢,唏哩呼嚕給象博士當保姆看孩子,象博士“咬文嚼字”的,小豬唏哩呼嚕受了不少的冤枉氣……可是,小豬唏哩呼嚕才不在乎這些呢,因為他是那只著名的小豬啊!

媒體推薦

好的閱讀就如一縷陽光。當我們打開這套書,就會發現和陽光撞了個滿懷,你會發現它表達了我們對過往生活的梳理和懷戀。《愛閱讀》從內容到形式,從文字到語言,都煥發著純粹的理想的光輝,將成為你受益一生的人生財富。
——中國作家協會副主席國務院參事 張抗抗
在輕松的閱讀中,使讀者擴展知識、感受生活、思考人生的價值、領會語言的豐富和優美,正是這套名著所要給予讀者的最寶貴的精神財富。
——中國當代文學研究會會長 張炯
閱讀對于孩子的成長而言,讓其形成正確的審美觀、道德觀、人生觀是無可替代的。每一本好書,都是孩子成長路上的引航燈塔。這些名篇佳作,以自己優美的文字滋養著孩子的童年時光,陪伴著孩子的成長之路,照亮著孩子的未來。
——原作家出版社副社長 編審 柳萌
王國維說人生三大境界是“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”;“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。用來說閱讀的三境界也是恰如其分的。閱讀的至高境界便是讀懂人生。
——現代文學館研究員 于潤琦
若說閱讀給我帶來了什么,那便是每當伏案寫作時,那些涌人腦海的詞章順著手中之筆傾瀉而下的時候,我體會到:那些從古至今的大家們對我們這一輩的影響也許早已經深入骨髓了。那么,我也希望這套書能給青少年這樣的影響。
——中國散文協會副會長 高級編輯 韓小慧
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——現代教育報資深編輯法治與校園雜志執行主編解淑平
《愛閱讀》選好書,中外名著,佳作精選。童話、故事、名人傳記,適合青少年閱讀。《愛閱讀》值得天天讀。
——教育部國培專家人大附中特級教師 靳忠良
閱讀是一把通靈的鑰匙,睹之使人頓生光彩,賞之使人開智增慧,詠之使人一生幸福。《愛閱讀》無疑就是這樣一把引領我們打開幸福之門的金鑰匙。
——教育部國培專家全國十佳班主任 鄭立平
一本好書猶如良師益友。我們選取這些世界文學史上一流的作品,以幫助家長和老師解決如何讓學生樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀這一重大課題;在學生輕松閱讀的同時,助其提高閱讀水平、擴展知識、豐富精神境界,通過閱讀獲得自己想要的知識。這便是我們編輯出版本叢書的初衷。
——叢書主編 立人

作者簡介

孫幼軍,1933年6月生,黑龍江哈爾濱市人。外交學院副教授、中國作家協會兒童文學委員會委員、北京作家協會理事。1961年出版長篇童話《小布頭奇遇記》,此書出版累計冊數達百萬以上,曾獲國際兒童讀物聯盟(IBBY)頒發的“榮譽作品證書”,作者獲國際安徒生獎提名,赴美國領獎。此后陸續出版中篇童話《神奇的房子》、短篇童話集《小狗的小房子》、系列童話集《怪老頭兒》等20余部。另發表小說10余篇,散文100篇,有譯自俄文和日文的小說、童話7種。曾獲國際安徒生獎提名和IBBY榮譽作品證書及國內多種獎項。

目錄

唏哩呼嚕歷險記
小豬當保鏢
小豬和蛇
小豬賣橘子
小豬上學記
小豬和狐貍
唏哩呼嚕當大俠
亭亭的童話
去看大豬
啤酒和酸梅湯
亭亭和小猴子
喇叭花小人兒
新朋友胖丟丟
白胡子爺爺施魔法(上)
白胡子爺爺施魔法(下)
胖丟丟在電視里表演
布猩猩和機器人比賽
丟丟留學記

序言

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。隨著人類文明的不斷發展,古今中外無數的智者都對人生做出了精辟的總結,它們是人類智慧的結晶,是思想的火花,是豐富的精神世界。現在,我們選編的都是世界文學史上一流的作品,選取這些精華,結集成冊,獻給我們深愛的讀者,既幫助家長和老師解決如何讓學生樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀這一重大課題;又讓學生在輕松閱讀的同時,提高閱讀水平、擴展知識、豐富精神世界。
就讓我們一起來看看本叢書的與眾不同之處吧。
一、選材廣泛,形式和風格多樣。集眾家之長
選人本叢書的均為列入“語文課程標準”的作品,它們都是受國內外廣泛贊譽的經典文學名著,對人們的精神世界產生過深遠的影響。作為青少年的課外讀物,它們題材和主題廣泛,形式和風格多樣,其中既有代表中國傳統文化特色的傳統章回小說《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》,教人懂史明辨的《史記》《資治通鑒》《二十五史》,以及代表古代詩詞曲最高成就的《唐詩三百首》《宋詞三百首》《元曲三百首》等,又有代表世界文學成就的名著,諸如經典童話《小王子》《希臘神話》《一千零一夜》《苦兒流浪記》《安徒生童話》,經典小說《堂吉訶德》《童年》《八十天環游地球》《海底兩萬里》《湯姆叔叔的小屋》《魯濱孫漂流記》《少年維特之煩惱》《老人與海》等;還有代表中國現當代文學成就的名家名作,諸如《邊城》《子夜》《駱駝祥子》《阿Q正傳》《茶館》《女神》《野葡萄》,以及《寶葫蘆的秘密》《稻草人》等,讓讀者在不同的精神領域中獲得不同的心靈享受。
二、沒有嚴肅的說教,還原經典的本來面目
拒絕說教是我們選材的首要目標。這不是枯燥的幾何題,為什么要說教?這不是語文課文要總結中心思想,為什么要加上枯燥無趣的講解?經典之所以成為經典是因為它寫出了人性最真實的訴求,給人生動而鮮活的印象。比如小說作品,有的只是豐滿的人物形象、引人入勝的故事情節以及充滿想象力和幻想的文學世界;而古詩詞有的是充滿詩情畫意的畫面和文采斐然的句子;童話作品則貫穿著真善美的大愛主題和終身難忘的童話形象,讓讀者在輕松的閱讀中擴展知識面,感受生活之美,思考人生的價值,領會文學的無窮魅力。
三、版式新穎,邊讀邊想,精彩互動
本叢書具有自己的特色,除選取權威的版本之外,我們加入了諸多有助于讀者閱讀理解的欄目。如在進入正文閱讀之前,設置了“閱讀準備”的板塊,提供了包括“作家生平”“創作背景”“作品速覽”“文學特色”四個方面的內容,使讀者在閱讀原文之前就對文章的整體創作大環境和作者的相關情況有一個初步的了解。
隨即便進入文章閱讀環節。為了方便讀者理解,在每篇文章開篇我們設置了“名師導讀”的環節,讀者可以迅速掌握本篇文章的宗旨和重點;在閱讀正文過程中,讀者可以看看正文旁邊的“點評”欄目,這里有關于文章寫作手法、修辭特點、遣詞用句的點評,對于那些值得稱道的畫龍點睛之筆,讀者可略加留意,多品味一下,對自己的寫作能力會有很大的幫助;如果遇到精彩之處,自己想加以點評的話,側邊欄也留出了“讀書筆記”的位置,讀者可以將自己的心得體會寫進去,這樣的精讀方式對理解文章更有好處;在每篇文章的結尾處,根據需要酌情設計了“精華賞析”“延伸思考”“相關評價”(或“相關鏈接”)等板塊,讓讀者在意猶未盡之際,進一步理解文章中的微言大義,在潛移默化中拓展視野,開闊眼界。
在書的結尾處,有的還設置了“閱讀總結”“閱讀訓練”欄目,集合了“名家心得”“讀者感悟”“真題演練”等欄目,這些內容是對整本書內容的回溯,讀者也可以檢驗自己的閱讀效果。
一本好書,可以滋養人的一生。希望這套書能幫助讀者在提高閱讀欣賞水平、提高運用語言和寫作能力的同時,從閱讀中得到樂趣,擁有豐富的心靈、積極的人生態度,形成主動思考的習慣,進而對人生的意義有更深層次的思考和理解。
立人
2016年7月16日
于北京

文摘

小豬說:“才不白費那勁兒。你跑得好快,我根本就逃不掉。”
大狼先生說:“算啦算啦,才沒有閑工夫跟你說廢話!”
他叼住唏哩呼嚕的脖梗子,又跑起來。唏哩呼嚕心想:
“我早該知道這不是打秋千。打秋千根本就不是這樣子的……”
四 小豬嚇跑了大狼
大狼越跑越慢了,鼻子還“呼哧呼哧”地直冒大氣。小豬說:
“看你滿身都是汗,累死啦,讓我自己走吧!”
大狼先生放下他,喘著氣說:
“好吧。我真餓得一點兒力氣都沒了,要不然,拖你這么一個小東西算得了什么?我拖過一個比我還大的小牛犢子,一路飛跑,信不信由你!”
小豬跟著大狼走。
一想到要吃他,唏哩呼嚕心里總是害怕,他擔心地問:
“你敢保證,用你那個木頭棍子‘砰’一下子,咬的時候就不疼了?”
大狼先生笑起來:“傻瓜蛋,這可不是什么‘木頭棍子’,這是槍!有一天,一個打獵的家伙躲在樹后頭用這個東西瞄準我。我一看他離我好近,反正我也逃不掉了,就朝他猛一撲。那個家伙摔倒了,把這玩意兒也扔了。他爬起來就跑,這么著,這件寶貝就歸我啦!這里頭還裝著好幾顆子彈呢。我一扣扳機——你瞧,就是這個鐵鉤鉤兒,子彈就‘砰’一下子射出去。你還來不及疼,就什么也不知道了!”
小豬仔細看,那東西確實不像木棍子。小豬指著一個亮晶晶的圓筒筒兒,問大狼先生:
“你說的那個死蛋,就是從這里打出去的呀?”
大狼先生說:“不是‘死蛋’,是‘子彈’。也不是從這里打出去的,是從這根長鐵管子里打出去。這個漂亮的圓筒筒兒是瞄準鏡。放槍的時候,往這里頭瞧,一瞧,東西就近了,打得可準啦!好比我要打一只烏鴉,我就讓圓筒筒兒里頭的黑十字對準烏鴉的腦殼。我一扣扳機,‘砰’一聲響,子彈準打在烏鴉的腦殼上!”
小豬朝四周看看,幸好沒有什么烏鴉。大狼問:
“我說稀里糊涂,你找什么呢?”
小豬說:“錯啦,不是‘稀里糊涂’,我叫唏哩呼嚕,因為我吃東西很響——‘唏哩呼嚕、唏哩呼嚕’!”
大狼說:“那就‘唏哩呼嚕’好了——喂,唏哩呼嚕,你是不是想找一只烏鴉試試?”
小豬連忙說:“謝謝你,我不要試!你的這件東西,一點兒都不好玩!”
大狼先生最怕人家說他的寶貝不好。他不服氣地說: “你又沒試,怎么知道不好玩?”
他舉起槍,瞄著前面的灌木叢說:
“你瞧,要是沒有瞄準鏡,你光看見一片綠。可是往瞄準鏡里看,你就能看見一個一個的大葉片,對啦,還有一顆紅色的大草莓!我要是現在開槍,準能把它打飛!”
小豬往灌木叢那邊看,什么紅色的東西都沒有。他說:
“那地方根本就沒有什么‘草莓’!”
大狼先生得意地說:“看不見吧?你過來!”
他把槍放到小豬手里:“好!現在你再往那個圓筒筒兒里看!”
唏哩呼嚕端著槍,使勁看。圓筒筒兒里只有幾片很大的葉子。
大狼先生著急地說:
“笨蛋,方向不對!——我指給你看!”
他跑到灌木叢前面,找到那顆紅草莓,指著說:
“你往這兒瞧!”
小豬移動槍口,仍舊沒找到草莓,可是他高興地叫著說:
“哈,大狼先生,我瞧見您啦,真大!這圓筒筒兒里有個黑十字兒,正好在你兩只眼睛中間!”
大狼先生“騰”一下子跳開,大吼一聲:
“開什么玩笑!”
看見槍口又隨著他身體轉過來,大狼嚇得渾身發軟。他怒吼一聲:
“狡猾的東西!”
接下來他就一頭鉆進灌木叢,沒命地奔逃起來。
小豬放下槍看,大狼已經無影無蹤,只聽得灌木叢里“嘩啦嘩啦”一片響。他覺得很奇怪,問自己說:
“他怎么跑了呀?”
看看手里的槍,小豬又追上去喊:
“大狼先生,大狼先生!給,你的槍!”
大狼先生遠遠地聽見小豬叫喊“給你一槍”,逃得更快了,也不知道哪里來的力氣。
五 好心的八哥小姐小豬唏哩呼嚕怔了一會兒,忽然高興起來:

“這回,沒有誰吃我啦,真棒!要是他們吃了我,媽媽一定會哭的!”小豬又看看手里的槍。
好像大狼先生非常喜歡這件東西,應該還給他。
小豬把槍擺在草地上。
可是他剛剛走出幾步,又停住說:
“這不太好!要是別人看到,撿走了怎么辦?”他又把槍抱起來,藏到灌木叢里:“這回就好啦,誰都看不見!”唏哩呼嚕對自己的辦法很滿意。
可是他忘了,這么一來,大狼先生也找不到了。
唏哩呼嚕要回家,卻不知道回家的路。
他問自己:“找不到路的時候,應該怎么辦?” 他常常這樣自己問自己,那時候,總有一個很聰明的唏哩呼嚕回答他的問題。
接著,他回答說:“應該跟別人打聽一下!”
這工夫,恰好有一只黑鳥兒落到近旁的樹上。還沒等他開口,黑鳥兒先向他打招呼:
“你好!”(P8-11)